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三、四年级体育课教案 时间 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 ( 室内课) 1 ：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 一、唱歌： 教 室 1、教师语言 学生坐在教 1 10 小 要清晰。 室里按自己 始 二、师 生 问 的 座 位 坐 好： 2、讲解课堂 部 好。 要求任务。 三、宣 布 本 分 次 课 的 内 容 和 任务： 四、点名； 基 一、讲解本学 期体育课的 本 要求和任务 部 内容。 分 二 、 游 戏 是 儿童 的 良 师 益友。 1、 做游戏可 以全面锻炼身体。 2、 做游戏可 以使大脑灵活。 3、 做游戏可 以培养优良品德。 4、 做游戏可 以使心情愉快。 教 室 1、教室讲解语言要清晰。 2、要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐 立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到 无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。 1 20 小 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 5、 做游戏可 以调解脑 本 力疲劳。 部 重点：对游戏 分 好 处 的 理 解和认识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食 指 尖必须顶 着手掌心。 3、听 到 教师口令 后才能 抓 手指。 教 室 1、教师讲解游戏的方法 和 规则。 2、教师做示范。 3、学生练习和游戏。 1、学 生 认 3 6 小真 听 讲 / 游 戏 方 4 法 和 规则。 2、学 生 练习。 3、学 生 进行游戏。 结 一、总 结 本 次 课 的 束 情况。 教 室 教师 总结本次可的情况。 学生按教室的 座 位 坐好。 1 4 小 1 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 部 二、下课。 分 场 教 学生兴趣高，都能够跟着老师 地 一起来完成，可能在组织教学上 学 还要多花点时间。 设 回 计 顾 三、四年级体育课教案 时间 第一周 第二节 课型 一课时 内容 1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林； 操。 操。 3、专 项 准备 活动。 准 一 、 课 堂 常 规： 组织： 1、教 师语 言 要清晰。 1、学 生 站 成 四 列 1 10 小 备 ××××× 1 1、体委整队、 2、教 师讲 解 横队。 部 ××××× 2 师生问好、报 课堂要 求 2、学 生 和 分 告人数、检查 ××××× 和任务。 教 师 一 1 服装。 ××××× 3、教 师带 领 同 做 游 2 、宣布课的 学生一 起 戏。 ◎ 内容和任务。 做游戏。 3、学 生 认 四 列 横 真 听 讲 二 、 准 备 活 4、教 师讲 解 队，体操队型 看示范。 动： 徒手操 的 动作和 要 4、学 生 精 1、小游戏； 求。 神饱满。 “抓人” 5、师 生一 同 2、小 型 徒手 练习。 基 基 一 、 队 列 队 1、 教师讲动 1、学 生 认 3 18 中 形： 作方法和 真 听 动 － 本 要领。 作 方 法 4 1 、集中注意 部 和要领。 力联系； 2、 教师做正 分 确 的 示 2、学 生 练 （ 有 效 与 无 范。 习。 效） 3、 教师个别 3、分 组 练 2、快快集合； 指导。 习。 3 、稍息、立 4、 找好学生 4、动 作 一 正 、 向 右 看 做表演。 致，精神 齐； 饱满。 5、变换队形； 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自 1、教 师讲解 1 、 学 生 认 2 10 中 然 ， 协 凋 准 游戏方法 真 听 游 － 确。 和规则。 戏 方 法 3 难点：重心前 2、教 师做正 和规则。 后稳定，节奏 确示范。 2 、 学 生 练 一致。 3、教 师做正 习 和 比 赛。 二、游戏： 确评定胜 负。 3 、 分 组 比 穿过小树林； 赛。 规则： 1、 必须站在 起 跑 线 后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到 下树，如碰到扶起后才能其跑。 结 一、放松； 1、教 师总结 1、认 真 听 1 2 小 束 二、小结； 本次课的 讲 情 绪 情况。 饱满。 部 三、下课 2、下课。 2、下课。 分 场 八个小木柱； 教 在任务下达到完成的过程中， 地 四个标志物； 老师在讲解上还需要花点心思，