2019-2020学年第二期初中文科教研组工作计划.docVIP

2019-2020 学年下期初中文科 教研组工作计划 正安县班竹中学 吴俊 一、 指导思想 1. 全面贯彻党的教育方针， 积极推进教学改革，坚持树立为教 学服务的思想，各项活动的开展本着切实有效的原则。 2. 以实施素质教育为突破口， 结合教研组特点，充分发挥教研 组在教育教学中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性， 形成较浓厚的教学氛围。 3. 积极贯彻上级教育部门的教学改革意图， 认真学习课改方案 和课程标准，努力探索教学方法，提高课堂教学效率。 4. 以远程教育资源运用、 网络教研为平台，扎实推进新课程改 革。 二、 工作目标： 根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合 作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与 强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使 提高学校的教学质量的目标能真正落到实处。各学科做好培优 转差工作，为学校的发展做出积极的努力与探索。 三、 工作举措：（一） 完善教研制度，规范教学科研 保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认 真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集 体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高 教师的业务水平。 教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思 “败笔”之处；反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再 教设计。 评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的 一个不足之处，提一条合理化建议。 （二） 加强常规管理，提升业务水平 1、 组织本教研组教师学习常规， 进一步深入解读新课程标 准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论 与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。 2、 以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课 堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。 （三） 落实教研职能，加强校本研修 1、 组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。 加大教研 组的校本研修工作，提高教研组的教学科研能力。 2、 搞好教研的督查。组织好组内教师的听课评课活动。 结合本 学期计划由教研组长配合教导处每周抽听两名教师的随堂课， 并围绕相应的课题，组织公开课，（公开课每位教师每期至少一 节）,通过研讨、观摩、评议等形式，促进本组教师共同提高。 每学月进行一次教案、作业批改的检查，并做好记载，及时反 馈信息，使之落到实处。 3、 积极参加片区教研活动， 掌握教学信息，研究新教法，提高 教学水平。 4、 各科制定好优生培养目标， 开展分层次教学，力争多培养优 生。 （四）进行课题研究，提高教研质量。 1、 改变教研课研讨方式， 尝试教研课一课多上， 一课多评。倡 导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思， 提高教学水平。 2、 尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案， 上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。 3、 抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、 研究课及示范课。 教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确 定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉 学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使 理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。 四具体工作计划 日期 活动内容 备注 2月 讨论制定教研工作计划 上好第一堂课 配合教导处每周抽听两名教师上课 各位教师制定优生培养目标 3月 配合教导处抽听两名教师上课 进行第一学月教案、作业批改检查 九年级各学科教师进行毕业复习研讨 安排相关教师上公开课 4月 配合教导处抽听两名教师上课 进行第二学月教案、作业批改检查 毕业班抓好毕业班总复习工作，迎接二调 考试 安排相关教师上公开课 5月 配合教导处抽听两名教师上课 搞好二调成绩分析，找差距，添措施 进行第三学月教案、作业批改检查 安排相关教师上公开课 6月 配合教导处抽听两名教师上课  毕业班各学科查漏补缺、迎接毕业会考 进行第四学月教案、作业批改检查 七、八年级各科讨论制定期末复习计划安 排、迎接期末考试 7月 写好教研组工作总结