小学音乐《一对好朋友》教学反思.docxVIP

《一对好朋友》教学反思在歌曲《一对好朋友》这节音乐课中，我尽量根据二年级学生的 《一对好朋友》教学反思 在歌曲《一对好朋友》这节音乐课中，我尽量根据二年级学生的 特点，在导入的时候让学生欣赏了他们熟悉的歌曲《找朋友》从而调 动他们的积极性，进而 引入到新课教学。在歌唱的过程中，抓住了重点和难点的教学，学生 掌握比较好， 附点四分音符和倚音的演唱都比较正确， 歌曲的表现性 也不错。 在歌曲教学过程中注重了对学生的德育，人和人之间要和睦相 处，人和动物也是好朋友，也要和睦相处。 一节课下来，学生学会了演唱歌曲， 也基本掌握了歌曲中的难点， 教师也比以往上相似的基础乐理课要上得轻松， 学生也学得开心， 课堂还很活跃。这节课让我更深刻地体会到了将某一特定的节奏或旋律 融到他们所熟悉的某一特定的动作组合之中， 孩子就特别容易接受和掌握。而且真正是不知不觉、自然而然掌握的，但这对我们教师提出 更高的要求，对生活、对学生、对音乐学习规律的深刻洞察力，深刻 的文化素养以及较高的教育教学技巧。 这堂课也有很多不好的地方， 比如，在组织学生拍手为歌曲伴奏时，二年级的孩子更多的是专注于手上的动作，而忽略耳边的音乐， 这样容易造成节奏乱的局面， 课堂的纪律也很难把握， 以后要引导学生多关注音乐。 .