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- 2021-11-14 发布于河南
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同学们,请猜猜“我”: 农民伯伯说“我”是“植物粮食”; 消防官兵赞美“我”是“灭火先锋”; 建筑师们却称“我”为“粉刷匠”; 环境学专家却指责“我”是造成温室效应的罪魁祸首,等等. 你们猜“我”是 ? 本节课学习目标 1、知道实验室制取二氧化碳所用药品。 2、掌握实验室制取二氧化碳的化学反应原理。 3、探究实验室里制取二氧化碳的装置(发生装置、收集装置) 4、知道二氧化碳气体的检验方法和验满方法。 5、了解实验室里制取气体的一般思路和方法。 5.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好则能观察到( ) A.注射器内有液体 B.瓶中液面明显上升 C .长颈漏斗内液面上升 D.长颈漏斗下端管口产生气泡 举一反三:如果改为推动活塞又如何选? * 2H2O2 2H2O+O2 ↑ MnO2 2KClO3 2KCl+O2 ↑ MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O
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