二氧化碳制取的研究（一）.docVIP

课题2 CO2制取的研究（一） 广水市实验中学 熊玲玲 一、学习目标 知识与技能：知道实验室制取CO2 的反应原理；初步了解实验室制取气体的装置的确定方法。 过程与方法：通过对二氧化碳和氧气有关性质的比较，了解制取二氧化碳和氧气时，其发生装置和收集装置的不同，初步确立实验室制取气体的一般思路和方法。 情感价值观：通过探究活动，让学生学会乐于参与、合作，勇于创新和实践。 二、重点与难点 重点：制取二氧化碳装置的选择。 难点：通过探究、交流合作，正确的选择实验室制取二氧化碳的仪器和设计实验装置。 ? 三、学情分析 ? 学生对实验室里如何制取气体已经有了初步的认识。知道了实验室常用三种方法来制取氧气（高锰酸钾加热；氯酸钾和二氧化锰混合加热；过氧化氢溶液和二氧化锰混合）。由于反应物的状态和反应条件不同，它们的制取装置不同。通过氧气性质的学习和收集装置的结合，学生也有了选择收集装置的部分经验。生活中学生已经积累的经验：二氧化碳的密度比空气大；不燃烧也不支持燃烧；可以灭火等。学习中学生已经知道一些能产生二氧化碳的发应原理，但却不知道怎样选择才适合实验室制备气体及还需要考虑的因素。教师要利用学生已有的知识对其进行引导，使知识得到补充完善，使能力得到提升。 四、学法：新课程强调教学要“重体验轻讲授，重过程轻结果”，倡导学生在活动中体验，在讨论中发展。因此这节课我准备采用在教师的引导下，学生