高二化学弱电解质的电离平衡033.docVIP

　　第一单元弱电解质的电离平衡 　　弱电解质的电离平衡（第二课时） 　　【学习目标】 　　1、理解弱电解质电离平衡的建立和电离平衡的特征； 　　2、掌握影响电离平衡移动的因素； 　　3、掌握电离平衡常数和电离度的概念，并能用平衡常数讨论弱电解质的电离平衡。 　　【课前预习】 　　对于醋酸的电离：CH3COOHCH3COO－+H+ 　　1)开始时，V电离和V结合怎样变化？ 　　2)当V电离=V结合时，可逆过程达到一种什么样的状态？画出V～t图。 　　【课堂教学】 　　【交流与讨论】根据预习的V～t图像及已有的化学平衡的知识，请归纳弱电解质的电离平衡的定义和特点。 　　【交流与讨论】观察课本P61的表格，根据已有的化学平衡常数及转化率的知识，归纳和思考以下四个问题： 　　（1）电离平衡常数表达式（K）及意义。 　　（2）影响电离平衡常数大小的因素有哪些？ 　　电离平衡常数与稀溶液的浓度_________，与温度________，一般来说随温度升高，电离平衡常数__________。 　　（3）电离度α的表达式及意义。 　　（4）电离度的影响因素有哪些？ 　　【学以致用】 　　以0.1mol/L的醋酸溶液为例，当改变下列条件时，下列各项将发生怎样的变化？ 　　平衡移动方向Kan（H+）c（H+）α 　　通入少量氯化氢 　　加入少量氢氧化钠 　　升温 　　加少量醋酸钠固体 　　加入少量冰醋酸 　　加水 　　【总结归纳】影响电离平衡的因素 　　【课堂巩固】已知NH3+H2ONH3H2ONH4++OH－ 　　加入物质盐酸NaOH溶液NH4Cl溶液加水通入氨气 　　平衡移动方向 　　【问题解决】 　　现有两瓶醋酸溶液，其物质的量浓度分别为1mol/Ｌ和0.1mol/Ｌ，那么这两瓶溶液的氢离子浓度的比值是大于10、小于10、还是等于10？ 　　【课后反思】我的问题和收获 　　精选阅读 　　弱电解质的电离平衡 　　【学习目标】 　　1、理解弱电解质电离平衡的建立和电离平衡的特征； 　　2、掌握影响电离平衡移动的因素； 　　3、掌握电离平衡常数和电离度的概念，并能用平衡常数讨论弱电解质的电离平衡。 　　【学习重难点】影响电离平衡移动的因素、电离平衡常数 　　【课时安排】2课时 　　【学习过程】 　　一、弱电解质电离平衡的建立 　　在一定条件下（如：温度、压强），当弱电解质电离 　　成离子的速率和离子重新结合成分子的速率相等时，电离 　　过程就达到了平衡状态，这叫做电离平衡。 　　二、电离平衡的特征 　　电离平衡是化学平衡的一种，因此同样具有“”、“”、“”、“”的特征。 　　三、电离平衡常数和电离度 　　1、电离平衡常数是指在一定条件下，弱电解质在溶液中达到平衡时，溶液中电离所生成的各种离子浓度的乘积与溶液中未电离的分子浓度的比值。 　　HAH++A- 　　注：（1）在此计算公式中，离子浓度都是平衡浓度； 　　（2）电离平衡常数的数值与温度有关，与浓度无关；弱电解质的电离是吸热的，一般温度越高，电离平衡常数越（填“大”或“小”）； 　　（3）电离平衡常数反映弱电解质的相对强弱，通常用Ka表示弱酸的电离平衡常数，用Kb表示弱碱的电离平衡常数。Ka越大，弱酸的酸性越强；Kb越大，弱碱的碱性越强。 　　多元弱酸是分布电离的，每一级电离都有相应的电离平衡常数（用Ka1、Ka2等表示），且电离平衡常数逐级减小。 　　2、电离度 　　注：弱电解质的电离度与溶液的浓度有关，一般而言，浓度越大，电离度越小；浓度越小，电离度越大。 　　四、影响弱电解质电离平衡移动的因素 　　1、浓度：弱电解质的溶液中，加水稀释，电离平衡正移，电离度增大。 　　即稀释（填“促进”或“抑制”）电离。 　　思考：此规律用电离平衡常数如何解释？ 　　2、温度：因为电离是吸热的，因此升温（填“促进”或“抑制”）电离。 　　3、加入其它电解质 　　（1）加入与弱电解质电离出的离子相同的离子，电离平衡移动，电离度； 　　（2）加入与弱电解质电离出的离子反应的离子，电离平衡移动，电离度。 　　思考1：0.1mol/LCH3COOHCH3COO—+H+ 　　平衡移动H+数目C（H+）C（CH3COO-）电离平衡常数电离度溶液的导电能力 　　NaOH(s) 　　HCl(g) 　　NaAc(s) 　　Na2CO3(s) 　　加热 　　冰醋酸 　　水 　　思考2：一元强酸与一元弱酸的比较 　　(1)相同物质的量浓度、相同体积的HCl与CH3COOH的比较 　　HClCH3COOH 　　C（H+） 　　中和酸所用NaOH的物质的量 　　与过量Zn反应产生H2的体积 　　与Zn反应的起始反应速率 　　(2)相同C(H+)、相同体积的HCl与CH3COOH的比较 　　HClCH3COOH 　　酸的浓度 　　中