世界是普遍联系的教学设计.pdfVIP

世界是普遍联系的 教学设计 制作者 广东高州中学 张琼 【课标解读】 本框的课标基本要求是：观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的， 学会用联系的观点看问题。 这就要求充分呈现自然界和社会生活中的实例来把握和领会世界的联系性， 如人与自然环境的关系等。 通过本课的学习，就是要求同学们理解整个世界是一个普遍联系的有机整体。 联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。把握联系的普遍性、客观性、多样性， 学会用联系的观点看问题，自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。 【教学目标】 1、知识目标 识记 : 联系的含义，联系的特点 理解 : 联系的普遍性、客观性 分析 : 运用联系的观点分析人与自然的关系 2、能力目标 : 通过阅读材料归纳基本观点的能力 培养同学们理论与实际结合起来观察、说明问题的能力，培养同学们用联系 的观点分析问题、解决问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标 : 通过对本课的学习，学会把握联系的普遍性、客观性和多样性，会用联系的 观点看问题，自觉地坚持唯物辩证法、反对形而上学