二年级音乐上册第二单元《布老虎》教案新人教版.pdfVIP

《布老虎》 教学目标 能随着 《布老虎》的音乐展开想象， 初步理解音乐表现的内容，并初步了解有关布老虎的民 俗。 教学重、难点 通过欣赏，引导学生分辩两个不同的“老虎”主题。 教学过程 一、欣赏《布老虎》 1. 导入 （1 ）出示布老虎的图片或实物，导入欣赏教学。 你们知道老师手里拿的是什么吗？ 学生回答；用布做的老虎。 2. 介绍有关布老虎的民俗。 教师：同学们说得真好。布老虎是儿童的玩具，它以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突 出勇猛的神态，虎头及五官显 得天真和稚气，透出儿童一样可爱的憨态。在我国农村，人 们都喜欢用老 虎的造型来打扮小孩，头戴老虎帽，脚穿老虎鞋，手中拿着布老虎，睡觉时 还有老虎枕……在中国人心里， 老虎是驱邪避灾， 平安吉祥的象征，而且还能保护财富。每 年农 历五月初五端午节期间，民间盛行给儿童做布老虎，或者用雄黄在儿童的额头上画虎 脸，寓意健康、强壮和勇敢。民间 还常用“虎头虎脑”来形容孩子，寄托着父母希望宝宝 健康成长的美好心愿。今天，我们就来欣赏一首描绘布老虎的乐曲。 3. 初听《布老虎》音频，提问：乐曲的情绪？