二年级数学下册《认识角》说课稿.pdfVIP

二年级数学下册《认识角》说课稿 各位评委、老师 :你们好 ! 一、教材分析和地位 我今天说课的题目是认识角，这是苏教版第四册第七单 元内容，这部分内容是（在学生认识长方形、正方形、三角 形等几何图形的基础上进行教学的，教材结合生活情境，引 导学生从观察生活中的实物开始，逐步抽象出角的几何图 形。通过学生的实际操作，加深他们对角的认识，学生熟练 地掌握这部分内容，将为学习更深的几何知识奠定基础。由 于孩子们已经具备了有关角的感性经验，所以联系生活实际 开展教学有助于他们更好地学习 根据学生的学习心理、认知规律，结合教材编排的特点 与要求，按照新课程标准的要求，我制订如下的教学目标与 教学重难点。 二、本课的教学目标是： 知识目标：让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的 角的过程，初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出 物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。 能力目标：使学生通过观察和操作认识到角是有大小 的，能直观区分角的大小。培养学生的观察思维能力，动手 操作能力，发展学生的空间观念。 情感目标：创设生动活泼的生活情境，激发学生积极参 与数学学习活动的兴趣。 三、