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二年级语文下册《彩色的梦》教学设计 二年级语文下册《彩色的梦》教学设计 课标与教材 : 《彩色的梦》是一篇童谣，写的是小朋友用五彩的画 笔，编织了一个美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀， 发现这个世界其实是那么的奇妙。培养学生的想象力。 《语文新课程标准》要求第一阶段的学生喜欢学习汉 字，有主动识字、写字的愿望，掌握汉字的基本笔顺偏 旁，欣赏汉字的形体美；并能在阅读的过程中初步学会 体验语言的美。 学情分析： 二年级学生处于低年级阶段，尚未形成完整的知识 体系。从整体上看，二年级学生都比较活跃，上课基本 上能够跟上教师的讲课的思路，而且学生的积极性也比 较容易调动。本篇课文安排了精美的图画，可以帮助学 生理解课文，而且用彩色铅笔编织的梦也容易调动孩子 的学习积极性。 教学目标： 1 、认识盒、聊等 9 个生字，会写彩、梦等 9 个新字。 会写彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季 节等词语。 2 、了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。 3 、感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法， 大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。