三年级下册品社一二单元复习资料.docxVIP

PAGE PAGE # 三年级下册品社复习资料 第一单元 邻里之间 认识周围邻居 一、我会填、 我们都有自己的 （邻居 ），邻居之间相处首先要从（认识）开始。 一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。 二．我会答。 怎样认识更多邻居？ （想认识更多邻居要怎样做？ ） 答。见到邻居时要主动与邻居打招呼；邻居需要帮助时，要热情帮助邻居。 怎样拉近邻居间的关系？（拉近邻居关系需要怎样做？还可以填空题） 答：一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。 邻居之间怎样相处 一、我会填。 1、我们常说的一句描写邻里相处的俗语是“远亲不如（近邻） ，近邻不如 （对门 ）。” 2、不同的（邻居），（相处）的情况也各不一样。 3、平时（互相交往 ），可以增进邻居之间的 （友谊）。 4、有事（互相帮助 ），会使邻居之间的关系（更加和睦） 。 5、多为（邻居着想） ，可以化解邻居之间的（矛盾） 。 6、让他三尺又何妨讲的是清朝著名的大学士张廷玉的故事。 这个故事告诉我们要建立和睦的 邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益 7、张廷玉化解邻里矛盾的四句诗是：千里求书为道墙， （让他三尺有何妨） ！ 长城万里今犹在），谁见当年秦始皇 、我会答。 “远亲不如近邻，近邻不如对门”怎样理解这句话意思？ 亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的 帮助。 （左邻右舍的帮助比亲属间的帮助更及时、更经常、更密切 ） 2、说说你家和邻居家的关系 答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。 3、你家和邻居家之间有哪些来往？ 答：，过年互相拜年、好吃的共分享、互借物品、过喜事送贺礼、农忙时共同合作、小孩一起 玩。 4、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？ 答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心， 邻居之间应该怎样相处？ 答。平时互相来往、有事互相帮助、多为邻居着想、遇事互相谅解。 怎样与邻居相处：○ 1、平时互相交往可以增进邻居间的友谊○ 2、有事互相帮助，会使我们 和邻居更加和睦○ 3、多位邻居着想，可以增进邻居间的友情○ 4、遇事互相谅解，可以化解邻 居间的矛盾。 6、如果自己家或者邻居家装修，噪音很大，我们该怎么办？ 答：应该互相体谅，尽量不要在别人休息的时候装修。 7、我们在哪些方面应该多为邻居着想？ 答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水 道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。 8、你家对邻居家有哪些不满的事情？是怎么解决的？ 答：比如：邻居家的牛到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔 钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛 盾。 9、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理？ 答：告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益。 共建邻里好环境 一、我会答 1、邻居之间，共同生活在一个区域里，我们不仅要（和睦相处） ，还要共同建立一个（整洁、 优美和舒适）的生活环境。 2、美好环境（靠大家） ，让我们（共同努力） ，从（自己）做起，从身边的 （小事）做起。 3、为了让所有的邻里之间更加和睦，我们应该制定一个 （邻里公约 ）。 我对我家周围满意的是（环境卫生好或是路很平整）不满意的是（路不平或是环境卫生差） 我希望（把路修好或是大家都能自觉维护环境卫生 当遇到破坏环境的行为，我们应该（制止） 。 5.维护身边环境，你也能做很多事。你准备怎样做？ 答:从身边小事做起 :不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共设施上乱刻乱画自觉维护身边环境。 6、怎样维护生活环境？○ 1、从自己做起，从小事做起。○ 2、主动打扫生活环境○ 3、清理小 广告○4、制止破坏环境的行为。 怎样才能让所有邻居都自觉维护身边环境？ 答：制定一个邻里公约让所有邻居都能自觉遵守并自觉维护身边环境。 邻里公约 邻里见面主动问好，有事互相帮助 公共场所主动清扫并共同维护 遗失物品不互相猜疑 遇到矛盾互相体谅，并为对方着想 在休息时间不大声喧哗 生煤炉掏炉灰注意风向 第二单元 我们的学校 介绍我们的学校 一、我会填 1、我们学校位于（ ），校名是（ ）。今天我为学校 （骄傲），明天我为学校（自豪） 。 2、我们学校的校训是 （严谨好学、求真务实、敢创新路、敢为人先） 我们学校的校风是 （ 遵纪守法、明理守信） 我们学校的学风是 （刻苦学习、诚实做人） 3 我们学校获得的荣誉有（先进学校、文明校园、实施素质教育优秀学校等） 4、我们学校有（ ）个班级，（ ）位老师，（ ）个学生。 5、我们学校有很多设施，校门在学校（