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七年级上生物复习题(图、实验) 2018-1-13 1、根据右图的植物细胞结构示意图回答: (1)图中①是细胞壁，它有 作用： (2)栽培于土魔中的农作物，能吸收土壤中的氮、 磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植 物体，主要与 (填结构名称)； (3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 (写出序号和结构名称)中。 (4) 一个细胞的控制中心是 (写出 序号和结构名称) (5)动物细胞和植物细胞的主要不同点是，动物 细胞没有 (填结构名称) 请据图回答下列问题： (1)图中生产者是,消费者是 ,分解者是 O (填写编 号) (2)消费者与生产者之间的关系主要是 的关系。 (3)人在生态系统中属于 (“生 产者”、“消费者”还是“分解者”) (4)该生态系统中有一条生物链，请把它 用字母表示出来。 3、某生物兴趣小组做了 “探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、 丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在 如下设置条件下培养，记录实脸结果。 组另 种子所处的环境 实脸结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 湿泗的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 湿泗的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) 种子不萌发 T 棉花和种子完全浸没在水中，置于25C的橱 柜中 种子不萌发 试分析回答: (1)通过本实脸可以看出：是影响种子萌发的环境条件; 乙装置在实验中起 作用：要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”， 可选用 装置。 (2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实脸 (3)移栽玉米幼苗时，需要带土坨，这样做的目的是:o (4)在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：, 为了避免这种现象的发生，可以采用 方法来弥补。 (5)在实际生产过程中，为了保证光合作用过程中充分利用阳光，提高产 量，应该做到 O 4、请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。实脸步骤如下： ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜. ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下，照射3至4小时。 ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入 大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由 色变成 色。 ⑤取出叶片，用清水漂洗干净.然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥稍停片亥山用清水冲洗掉碘液时可以看到没有遮光的部分变成 O (1)步骤①的目的是; (2)步骤④中酒精的作用是 o 5、根据光合作用的有关知识回答下列问题： ⑴上面式子中a表示, b表示 ⑵生物圈已经受到碳氧平衡失调(温室效应)的威 胁，原因是什么应该采取什么措施谈谈你的看法 (原因和措施至少各两条) 6、右图是桃花结构示意图，请据图回答： (1)填写图中所指各部分的名称： ①②③?⑤ ⑥⑦ (2)图中③能产生, 一朵花的主要部分是 ,由图中哪些结构组成(填土中的标号) (3)怒放后的花随风飘落，她已将自己的骄傲一 一果实悄悄留在了树上。夏日收获的果实是经过传粉和受精，由花的( ) 发育而成的，种子是由( )发育而成的。因此( )和( ) 是花最重要的结构。 .观察玉米种子纵切示意图，回答问题： (1)在图中填出种子各部分的名称。 (2)将碘液滴在玉米种子的横切而上时，被 染蓝的部位是,说明其中含 有,玉米种子这部分的功能 是 o (3)与菜豆种子相比，二者在结构上的区 别 O .在用低倍显微镜观察人的口腔上皮细胞实脸中，四位同学在视野中看到的物 像分别如下图所示。你认为观察效果最好的是 .右图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，据图回答： (1)在菜豆种子中，口 是新生 植物体的幼体， 它是菜豆花在完成传粉、受精后，由 发育而成的。 (2)菜豆种子的[]发育成 [7],它在发育过程中所需的营养主要来 自[]o (3)幼苗刚出土时，地上部分一般呈黄 色，但一段时间后就会变成绿色，原因 是什么 答 O .为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵 作为实脸材料。实脸装置如右图所示，请分析回答。 (1)请你设计一个简单方案，以排除叶片中 原有的淀粉对实脸结果的影响：O 你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动 (2)将实脸装置放到阳光下照射4?6小时 后，同时摘下叶片A、B,利用 进行脱色 处理，然后滴加碘液，观察实脸结果。 (3)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比 较，可以证明 ；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明 O若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢 小白鼠很快死了植物和小白鼠都能正常活着氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较， 小白鼠很快死了 植物和小白鼠 都能正常活着 则可以证明 O (4)天竺葵进行光合作用所需要的水分是通