部编版道德与法治3.1维护秩序-精品课件.pptxVIP

第二单元 第三课　社会生活离不开规则;1.什么是社会秩序（含义） 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 。 2.社会秩序的种类 包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、 公共场所秩序等。 ;对比上面的图片，你更喜欢那种环境？为什么？;3.社会秩序的作用;倘若没有规？;1.社会规则的含义 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活的约定。 2.社会规则的种类 纪律、法律、道德等。 ;规则：它是人们说话、做事所依据的标准、规则、习惯和法律等，它规定着人们可以做什么，不可以做什么；应该做什么，不应该做什么 ;3.社会规则的作用;（2）社会规则保障社会秩序的实现;1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该( ) A.“随大流”，与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去 C.按交通信号灯指示，停车等待 D.走自己的路，无需遵守信号灯;2.日月星、花鸟虫、因时序、相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。这句古训揭示的重要道理是 （ ） A.画圆要有规，无规就画不成圆 B.制方要有矩，无矩就制不出方 C.做任何事情都要有规矩、懂规矩，守规矩 D.人的活动要受思想，目的的支配;3、2017年春节期间，在浙江宁波动物园一游客为逃票翻过了两道三米多高的围墙、一道铁丝网和栅栏，进入园内。又无视围墙外的警告，爬进了老虎散放区，近距离观虎时被老虎拖咬身亡。这启示我们( A ) A.要有规则意识，自觉遵守公共规则 B.要尊重弱势群体，维护公平正义 C.要珍爱生命，远离野生动物 D.要增强权利意识，积极争取赔偿;4、学校食堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬抢占了低年级某同学的 位置，而且还顺利地买到了饭菜。对这一幕，你的正确评价是(　　) A．在社会生活中有无规则一样 B．社会生活就是要竞争，谁强谁上 C．高年级同学的行为违反了规则，应受谴 责，甚至会受到相应的处罚 D．对不太习惯排队的同学应谅解，人与人之间要有爱心;;课后作业： 1、完成本节课的练习册，预习下节课遵守规则的内容。 2、P26扩展空间的练习。; 3、如何正确认识男生女生的性别特征？