二年级数学上册用厘米作单位量长度教案西师大版.pdfVIP

用厘米作单位量长度 【教学内容】 教科书第 54 ～56 页的内容。 【教学目标】 1．通过观察、测量活动，使学生体会建立统一的长度单位的必要性。 2．认识长度单位厘米，初步建立 1 厘米的长度观念。 3．会用计量工具测量较小物体的长度，同时培养学生的估测意识。 【教学过程】 1. 认识直尺和厘米 ( 课件出示直尺 ) 请小朋友们拿出直尺，观察直尺上有什么 ?反馈交流。 学生：有数字。 教师：有哪些数字 ? 学生 1：有 0 ， 1，2， 3……这些数。 学生 2：有很多线。 学生 3：有字母“ cm”。 教师：你知道“ 0”这个数在这里表示什么吗 ? 学生 1：表示起点或者开始。 教师：这些线我们就把它们叫做刻度线。 “0”对着的这条线，我们就叫它“ 0 ”刻度线。 教师： 字母 “cm”是什么 ?它就是我们要认识的新朋友——厘米，厘米是量长度的单位。 [ 板书：厘米 (cm)]