一年级上册数学教案-总复习方向与位置｜北师大版.docxVIP

总复习一方向与位置 教学设计 一、教学目标： 知识与技能： .借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 .结合具体情景给定一个方向（东、南、西、北），进一步辨认其 余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与 现实生活的密切联系。 .能自己制作方向板。 二、过程与方法： .通过实际观察、亲身体验、感知方向，建立空间观念。 .到室外面向太阳升起和落下的方向，辨认其他四个方向。 三、情感态度价值观： 1.通过解决生活中实际问题，感受数学知识的价值，激发学习热情， 体验学习数学的乐趣。 2、感受数学知识的魅力，培养热爱学习的好品质。 教学重点：能进一步读懂地图上北，下南，左西，右东。 四、教学难点 能解决生活中方向与位置的实际问题。 五、教学准备： 方向板、课件、三角板 六、教学过程： 1.温故知新： 师：同学们，我们都学习过哪些方向呢？ 请你回忆，互相说一说 生：四个基本方向，分别是：上北、下南、左西、右东。 生：还有四个方向：东南、东北、西南、西北 师：面向北，前后左右分别是哪个方向呢？ 面向南、面向西、面向东前后左右分别是哪个方向呢？ 生依次回答前后左右四个方向。 师：这节课我们用所学习的方向与位置知识解决一些实际问题。 2、实践感知： 一、填空 1、傍晚，当你面对太阳时，你的前面是（ ）面，后面是 （ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ） 面。 2、地图是按上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）来 绘制的。 3、月亮是从（）边升起，从（）边落下。 4、淘气面向南，他的后面是（ ），左面是（ ），右面是 （）。 .（）跟东相对，东南跟（ ）相对。 .西南方向在（）和（）之间，在东和北之间的方向是（ ）。 二、画一画。 1、在。的东面画△,在。的南面画 ，在。的西面画，，在 o 的北面画X。 2、在o的西南面写1,在o的东北面写2 三、按要求画出平面图 小猫家在学校的东北面，小狗家在学校的西南面，小鸡家在学校的 南面，小羊家在学校的东南面，小鸭家在学校的北面，小兔家在学 校的西北面，小牛家在学校的东面，小马家在学校的西面。 四、如图是光明小学校园平面图的一部分。（图在课件中） 1、教学楼在花坛的（）面，在音乐室的（）面。 TOC \o 1-5 \h \z 2.标本库在操场的（ ）面，在阅览室的（ ）面。 3、音乐室在操场的（ ）面，在教学楼的（ ）面。 4.在教学楼的东面有（ ）。 五、看图填一填（图在课件中） 1、小明从图书馆出发，向（ ）走（ ）米到学校。 2、小红从家出发，向（ ）走（ ）米到超市，再向 （ ）走（ ）米到公园。 3、小兰放学后向（ ）走（ ）米到公园，再向 （ ）走（ ）米到超市。 六、根据下图填空（图在课件中） 1、小红家在体育馆的（ ）面，商店在学校的（ ）面。 2、小红从学校向（ ）走（）站，又向（）走（）站至U 家。 3、小明从家向（ ）走（）站，又向（ ）走（）站到学 校。 4、从学校向（ 馆。 ）走（）站，又向（ ）走（）站到体育 5、小兵从学校向南走3站到家，用。标出他家的位置。 3、归纳概括： 在解决实际问题中，可以画方向标辅助解决实际问题，希望同学们 学以致用。