三角形内角和定理外角练习(可编辑修改word版).docxVIP

A. A. 360° B. 250° C. 180° D. 140° A. A. 90° B. 100° C. 130° D. 180° 三角形内角和定理 1、（2014＞昆明模拟）AD, AE分别是△ ABC的高和角平分线，且N B=76° , ZC=36° , TOC \o 1-5 \h \z 则NDAE的度数为（ ） A. 20° B, 18° C. 38° D. 40° 2、（2014?福鼎市模拟）如图，BAi和CAi分别是AABC的内角平分线和外角平分线， BA2是NAiBD的角平分线CA2是NAiCD的角平分线，BA3是A2BD N的角平分线，CA3是N A2CD的角平分线，若NA产a ,则/人2。13为（ ） B. D. A. C. a a a —— a — \o Current Document 9201 2-01 2013 2012 3 2 3、（2014?丰涧区二模）如图，在 RtZkACB 中，ZACB=90° , ZA=25° , D 是 AB 上 一点.将RtAABC沿CD折登，使B点落在AC边上的B处，则NADB等于（ ） A. 40° B. 35° C, 30’ D. 25° 4、（2013?河北）?个正方形和两个等边三角形的位置如图所示，若N 3=50°，则N 1+ Z2=( ) 3、 5、(2013?安庆?模)如图，已知 AB〃DE, ZABC=80° , ZCDE=140° ，则 NC=( ) A. 20° B. 30° C. 40° D. 50° 6、（2013?西青区二模）如图，小明将一张三角形纸片（/XABC）,沿着DE略（点 D、E分别在边AB、AC ±）,并使点A与点A重合，若NA=70° ,则N1+N2 的度数为（ ） A. 140° B. 130° C. 110° D. 70° 7、（2013?南漳县模拟）（附加题）如图，把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落 在四边形BCDE内部时，则NA与Nl, N2之间的数量关系是（ ） A. ZA=Z 1 + Z2 B. ZA=Z2-Z 1 C. 2ZA=Z 1 + Z2 D. 3ZA=2 （ Z1 + Z2） C 8、（2012?南通）如图，/XABC中，ZC=70° ,若沿图中虚线截去NC,则N1+N2二 9、（2012?河源）如图，在折纸活动中，小明制作了一张4ABC纸片，点D、E 分别是边AB、AC上，将AABC沿着DE折叠压平，A与A重合，若NA=75° , 10、 （2012?樊城区模拟）下面是有关三角形内外角平分线的探究，阅读后按要求作 答： 探究1：如图（1），在△ ABC中，0是N ABC与N ACB的平分线BO和CO的交点，通 过分析发现：Z B0C=90° + 工 2 N A （不要求证明）. 探究2：如图（2）中，0是N ABC与外角N ACD的平分线B0和C0的交点，试分析N BOC 与N A有怎样的数量关系？请说明理由. 探究3：如图（3）中，0是外角N DBC与外角N ECB的平分线B0和C0的交点，则N BOC 与N A有怎样的数量关系？（只写结论，不需证明）.结论： 11、如图，△ ABC中，BD平分N ABC交AC于D, CE平分N ACB交AB于E, CE 与BD交于F,连接AF并延长交BC于H,过F作FG± BC于G. （1）若NABC=45° , ZACB=65° ,求NHFG 的度数： （2）根据（1）中的规律探索N ABC、N ACB与N HFG之间的关系： （3）试探究N BFH与N CFG的大小关系，并说明理由. 12、问题1 如图①，一张三角形ABC纸片，点D、E分别是△ ABC边上两点. 研究（1）：如果沿直线DE折叠，使A点落在CE上，则NBDA与N A的数量关系 是 研究（2）：如果折成图②的形状，猜想NBDA 、/CEA和N A的数量关系是 研究（3）：如果折成图③的形状，猜想N BDA 、NCEA和N A的数量关系，并说 明理由. 猜想： 理由问 题2 研究（4）：将问题1推广，如图④，将四边形ABCD纸片沿EF折叠，使点A、B落 在四边形EFCD的内部时，Z 1 + Z2与N A、Z B之间的数量关系是 ④ 13、己知：如图1, AABC中，Z B NC, AD是4 ABC的角平分线，点P是AD上的 一点，过点P画PHXBC于H （1）求证：N DPH= L 2 （ZB-ZC）： （2）如图2,当点P是线段AD的延长线上的点时，过点P画PH_LBC于H,上述结 论任然成立吗？请你作出判断并加以说明. A L ( 1)证明：?: AD 平分 N BAC, NBAD二N CAD, V PH± BC 于 H, A ZDPH=90° -NPDH, ,/ ZDAC= L