二氧化硫教学案例.pdfVIP

二氧化硫（教学案例） 成化高级中学 化学组 韩德勇 一、案例设计思想 化学是学习的一个载体，化学教育教学中最重要的是人的教育。一个优化的、充满情 感和理智的教学情境，是激励学生主动参与学习的根本保证。创设教学情境，帮助学生对 所学内容的主题意义进行理解和掌握的同时，适时引入人文精神，有利于创新人才的培养 与成长；培养学生的问题意识，能够发现和提出问题，敢于质疑，勤于思索，既逐步形成 独立思考的能力，又善于与人合作。 本课以创设真实课堂情境，让学生如临真实的生活场景，学习知识，运用所学知识解决实 际问题。 二、案例教学策略与手段 本课教学中运用多媒体、 实物进行情境创设， 让学生通过对二氧化硫的性质的 “两面”、 人们对自然与人文美的追求、现实中某些人采用一正当的手段获取更多利益、不同的人对 待环境的不同态度，以及自己在课堂上的学习方法和态度进行反思。 三、案例教学过程 【教师讲述】请准备好白纸，并随时记录下你认为重要的内容。 【教师讲述】 “又是一年春来早，柳絮满天飘”，多么优美的词，多么优美的曲啊！刚才的漂亮图片