一次活动作文教案.pdfVIP

名师精编 优秀教案 课题：一次拔河比赛 备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标： 1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。 2、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。 3、从片段描写入手，把片段描写写具体。 教学重点：调动所有感官进行观察。 教学难点：运用想象把文章写具体。 教师活动 学生活动 一. 导入：同学们，你们一定参加过比赛活动吧？谁愿意说说， 你参加了哪项比赛活动？（生说）那好！这节作文课我们就来学习作 文 4，《记一次比赛》（板题） 二. 训练重点：在单元的训练重点是：注意文章的细节。就是把 能够表现中心思想的地方写得特别真切细致，有血有肉。 三、教学过程 1. 题解：（就是审题）本次作文是给范围自己立题的一次作文。 审题 （1） 文题要求记一次比赛活动，至于写什么活动不限定，但 这次活动一定是自己亲自参加的或者亲眼所见的，记忆深刻的一次。 （2 ）题目范围很广，可以写学习方面的比赛。体育方面的：拔 河，跳绳；娱乐方面的：唱歌，跳舞，讲故事，诗朗诵等 （3 ）比赛的规模有大小之分，双方可以是两个人，两个组或两 个班。“比”的内容，“比”的方法是各式各样的。 2. 立意 “比”什么，取决于你所选的材料； 怎么“比”反映在比赛过 “ 比 ” 什 程和场面中；“比”的意义是什么，就是本文的中心思想。 么，取决于你所 如：拔河比赛：说明齐心协力才能取得胜利，也可以表现参赛者 选的材料； 怎么 奋力拼搏，勇于进取，力争上游的精神和观众们的专注神情。 “比”反映在比 3. 选材 赛 过 程 和 场 面 由于文题没有限定必须写哪次比赛，就应该选自己仔细观察过 中；“比”的意 的，给自己记忆最深刻的一次比赛的情景写出来（指名说说，你想写 义是什么，就是 哪次比赛 1 人—7 人） 本 文 的 中 心 思 可按照事情的发展顺序来写。详略要得当，要求把人物神态，动 想。 名师精编 优秀教案 作，语言或心理活动等方面写具体，写细致。把比赛的经过写清楚， 给人留下深刻的印象 4. 学法指导（ 1） 点面结合（ 2 ）正面描写和侧面描写相 结合 编写提纲： 5. 编写提纲：准备比赛—开始比赛—比赛高潮—比赛结果 （写 准备比赛—开始 作思路） 比赛—比赛高潮 四 、 修 改 提 —比赛结果（写 纲 ： 作思路） 四、修改提纲 （一）、