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- 2021-11-13 发布于上海
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三元一次方程组
.了解三元一次方程组的概念;
.掌握用代入法和加减法解三元一次方程组. (重点、难点 )
一、情境导入
设 表示三种不同的物体,现用天平称了三次,如图所示,那么这三种物体的质量分
别为多少克?
二、合作探究
探究点一:三元一次方程组的解法
【类型一】 一般方程组的求解
解方程组:
解析: 先用加减消元法把方程 ② 、③ 中消去,得到一个关于,的二元一次方程,然后和
方程 ① 联立得方程组,求出、 ,再将、的值代入 ③ 求出的值.
解: ③×-②得:-=,变形后,代入①得:+ ( -)=,解得=;把=代入①得:+=,
=;把=,=代入②得:×-=,解得=- .原方程组的解为
方法总结: 解三元一次方程组的方法: ① 首先利用代入法或加减法, 把方程组中一个方
程与另两个方程分别组成两组, 消去两组中的同一个未知数, 得到关于另外两个未知数的二
元一次方程组; ②然后解这个二元一次方程组, 求出这两个未知数的值; ③再把求得的两个
未知数的值代入原方程组中的一个系数比较简单的方程, 得到一个关于第三个未知数的一元
一次方程; ④ 解这个一元一次方程, 求出第三个未知数的值; ⑤ 最后将求得的三个未知数的
值用 “{ ”合写在一起即可.
变式训练: 见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第题
【类型二】 对称方程组的求解
解方程组:
解析: 三个式子相加再除以得:++=,用这个式子分别减去方程组中的每个方程,即
可求得、、的值,得到方程组的解.
解: ①+②+③,得 (++ )=,即++=④,④-①,得=,④-②,得=,④-③,
得=,∴方程组的解是
方法总结: 解三元一次方程组时, 如果方程组中的三个未知数, 每个未知数的系数和与
其他未知数的系数和相同, 可考虑把几个方程相加, 再除以一个适当的数, 然后把这个方程
分别与每个方程相减即可.
变式训练: 见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第题
探究点二:三元一次方程组的应用
【类型一】 三元一次方程组的实际应用
某单位职工在植树节时去植树,甲、乙、丙三个小组共植树株,乙组植树的株数
是甲、丙两组的和的,甲组植树的株数恰是乙组与丙组的和,问每组各植树多少株?
解析:题中有三个等量关系: ① 甲组植树的株数+乙组植树的株数+丙组植树的株数=;
② 乙组植树的株数= ( 甲组植树的株数+丙组植树的株数 ) ×;③ 甲组植树的株数=乙组植树
的株数+丙组植树的株数. 根据这三个等量关系可列出三元一次方程组, 求出方程组的解即
可.
解: 设甲组植树株,乙组植树株,丙组植树株.由题意,得解得
答:甲组植树株,乙组植树株,丙组植树株.
方法总结: 解答此题的关键是根据三组等量关系列出三元一次方程组, 然后用代入消元
法或加减消元法求出方程组的解.
变式训练: 见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第题
【类型二】 利用三元一次方程组求值
已知关于,的二元一次方程组的解满足+=,求的值.
解析: 把已知方程组与+=组成三元一次方程组,再解之即可.
解: 根据题意得解这个方程组得
方法总结: 根据二元一次方程组的解求值, 一般有两种方法: 一是直接组成三元一次方
程组求解; 二是把其中较简单的两个方程重新组成二元一次方程组,
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