三角形的边优秀教学设计.pdfVIP

三角形的边教案 一．教案背景 1. 教案内容分析 (1) 地位和作用：三角形是最简单、最基本的几何图形，在生活中随处可见 . 它不仅是研究其他图形的基础，在解决实际问题中也有着广泛的应用 . 因此， 探索和掌握它的基本性质对学生更好地认识现实世界、发展空间观念和推理 能力都是非常重要的 . 本节课是认识三角形的开始，介绍了三角形的有关概 念，以及三角形三边之间的关系，为后面介绍三角形内角和性质以及全等三 角形打下基础 . 本节课围绕三角形的概念开展自学，培养学生的自学能力；围 绕三角形三边的关系开展探究和同伴交流、发现三角形的有关结论，解决一 些实际问题 . 为学生空间观念的发展、数学活动经验的积累、个性的发挥提供 机会；同时也为学生推理意识的建立和对推理过程的理解打下基础，为运用 自己的方式有 条理地表达推理过程作出铺垫 . (2) 重点：三角形三边关系的探究和归纳； 难点：三角形三边关系的应用； （设计意图：突破重难点的方法是充分运用多媒体教案手段，设置问题、