2022年初中数学精品《将二次函数问题转化为一元二次方程问题》word版精品教案.docVIP

第3课时 将二次函数问题转化为一元二次方程问题 1．经历数学建模的基本过程，能分析实际问题中变量之间的二次函数关系． 2．能将二次函数问题转化为一元二次方程问题解决运动轨迹及落点问题. 一、情境导入 跳绳是同学们非常喜欢的一种体育活动，在跳绳时，绳甩到最高处的形状可近似地看作抛物线．如图，正在甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手间距为4米，设拿绳的手此时距地面均为1米，学生丙、丁分别站在距甲拿绳的手水平距离1米和2.5米处，绳子甩到最高处时，刚好通过他们的头顶，已知学生丙的身高是1.5米，根据以上信息你能知道学生丁的身高吗？ 要解决这个问题，同学们分析一下，我们会利用哪些知识来解决？ 二、合作探究 探究点：二次函数在体育活动中的应用 【类型一】 运动轨迹问题 某学校初三年级的一场篮球比赛中，如图，队员甲正在投篮，已知球出手时离地面高eq \f(20,9)米，与篮圈中心的水平距离为7米，当球出手后水平距离为4米时到达最大高度4米，设篮球运行轨迹为抛物线，篮圈距地面3米． (1)建立如图所示的平面直角坐标系，问此球能否准确投中？ (2)此时，若对方队员乙在甲面前1米处跳起盖帽拦截，已知乙的最大摸高为3.1米，那么他能否获得成功？ 解析：这是一个有趣的、贴近学生日常生活的应用题，由条件可得到出手点、最高点(顶点)和篮圈的坐标，再由出手点、顶点的坐标可求出函数表达式；判断此球能否准确投中的问题就