高等教师资格考试资料版本三教师职业道德重点.docVIP

PAGE （教师职业道德） 第一章　　　导论 一．如何理解道德的含义（P3） 道德是由一定社会经济关系所决定的特殊意识形态 道德以善恶为评价标准来评价和规范人们的行为 道德依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来发挥自身的调节作用 道德是调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范 二.道德的一般本质 所谓道德的一般本质，是指道德作为同政治、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般社会意识形态所具有的性质。它跟其他意识形态一样，受着社会关系特别是经济关系的制约。 社会经济关系对道德的决定作用主要表现在： （1）社会经济结构的性质会直接决定各种道德体系的性质，有什么样的社会经济结构，就相应地有什么样的社会道德。 （2）社会经济关系所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范。 （3）社会经济关系的变化发展必然会引起道德关系的变化发展。 三.道德的特殊本质 道德的特殊本质是指道德作为人类社会一种特定的、具体的意识形态所具有的不同于其他社会意识形态的特殊性质。 首先，道德是特殊的规范调解方式。 （1）道德是一种非制度化的规范。 （2）道德是一种非权力规范。 （3）道德是一种内化的规范。 其次，道德是一种实践精神。 道德不仅是一种社会意识，是一种特殊的调解规范体系，而且是人类掌握世界的特殊方式，是人类完善发展自身的活动。道德是一种以指导行动为目的、以形成人们正确的行为方式为内容的精神。因此