课堂教学中探究学习的研究.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课堂教学中探究学习的研究 在课堂教学中实施探究学习主要是想培养学生学习的习惯；培养学生独立探究与合作探究的能力和创新精神，发展学生收集、处理信息的能力；培养学生在探究性学习过程中养成与人合作、进取向上的精神，从而提高在课堂教学中学生学习的效益。  就低段小学语文教学而言，我认为探究学习可以从三个方面着手。  一、课前探究。  课前探究是想通过一些有效策略使学生具有一定的课前自主探究的能力和收集资料的能力。  在这方面我是这样做的：  1、首先要激发学生的兴趣，引发参与，让学生在浓厚的兴趣指引下积极自动地参与进来，并认真做好课前探究工作。  2、给学生提出明确的要求，让学生有目的地收集资料。  3、让学生进行简单地处理，留下最具代表性的资料。  如：在教诗歌《雷锋叔叔和我们在一起》时，我则安排孩子们去搜集与雷锋有关的资料，并给予提示可以是名言；可以是关于他学习方面的故事；可以是他的家庭背景等等。孩子们十分认真地去查相关资料，甚至有的孩子干脆去书店买了本关于雷锋的书认真、细致地了解一番。查到后孩子们按我事先说的要求把资料简单地归了一下类关于他爱学习的故事为一类；他关心他人、助人为乐的故事为一类；关于他如何勤