高中历史部编版中外历史纲要(上)第16课两次鸦片战争同步教案(1).pdfVIP

第 16 课 两次鸦片战争 教材分析 本课是人教版必修上册 ? 中外历史纲要 ?第五单元第 16 课 ?鸦片战争的冲击与因应 ?，本课通过三 个子目〔 19 世纪中期的世界与中国、两次鸦片战争、 “师夷长技以制夷〞〕讲述两次鸦片战争的概 况，从而认识鸦片战争与中国社会转型的关系。 教学目标与核心素养 【唯物史观】 通过学习，运用联系开展、客观辩证的方法，评价两次鸦片战争的影响，培养学生用历史唯物 主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 通过 ?鸦片战争的冲击与因应 ?教科书和配套课件，认识两次鸦片战争所处的特定时空环境，抓 住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史图片和历史资料提出问题、 设置悬念， 实证两次鸦片战争的原因、 经过、 特点、 影响， 提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识鸦片战争翻开了中国的门户，中国 社会开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争后，中国半殖民地化程度加深，培养有效解读 材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 通过教学让学生认识鸦片战争时期睁眼看世界的仁人志士的主张，培养中华民族不屈不挠的民 族精神和深厚的爱国主义情怀。 教学重难点 ：两次鸦片战争的原因、结果与影响 2. 难点：多角度认识两次鸦片战争的时空背景和历史影响 课前准备 1. 利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。 2. 学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。 教学过程 【课堂导入】 通过相关图片，导入本课学习。 请同学们观察上面两幅图片，左图是英国走私鸦片的飞剪船；右图是英国东印度公司设在印度 的鸦片仓库。大家思考一下，两幅图片与鸦片战争的爆发有何联系？中国又有哪些因应？这些正是 我们这节课所要探讨的主题。 【讲授新课】 19 世纪中期的世界与中国 问题情境 请同学们结合教材内容，指出 19 世纪中期的世界与中国的形势如何？ 自主学习 1、 19 世纪中期的世界形势： 19 世纪中期，世界形势开展到全新的格局。工业革命后半个多世 纪，资本主义生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导地位。英国社会生产力飞速增长，对产品市 场和原料的需求越来越强烈， 争夺殖民地的斗争日趋剧烈。 当时，英国掌握着资本主义世界的霸权。 英国在美洲、非洲夺取殖民地的同时，把目标对准了亚洲。法国从越南翻开侵入亚洲的缺口。 19 世 纪 40 年代，俄国势力侵及中国东北和新疆地区。世界主要殖民主义国家都把矛头指向了中国。美国 商人活泼于世界各地，美国资产阶级成了英国侵华的帮凶。 图片情境 自主学习 2、 19 世纪中期的中国形势：当欧洲进入资本主义开展时代，清政府作为中国的统治者对世界 形势的变化浑然不觉。中国社会仍然停留在封建社会，君主专制统治仍很顽固。自给自足的小农经 济是主要的生产方式，科技处在传统状态。武备落后，八旗和绿营作战能力很差，使用的武器主要 是冷兵器，远远落后于英国的热兵器。社会阶级矛盾正在激化中，各地农民起义此起彼伏。 图片情境 两次鸦片战争 问题情境 请同学们阅读教材内容，指出第一次鸦片战争爆发的直接原因是什么？战争的经过与结果如 何？ 自主学习 〔1〕直接原因：鸦片战争前，外国鸦片商人逐年扩大对华鸦片走私，使中国一年流失的白银在 1000 万两以上。面对广州外海的鸦片走私，道光皇帝特命湖广总督林那么徐前往广州严厉禁烟。林 那么徐将英美鸦片商人呈缴的走私鸦片烟土 2 万多箱，在虎门海滩公开销毁。此举向世界说明了清 政府禁烟的决心和弃绝毒品的道德心。英国大鸦片贩子认为中国禁烟措施损害了英国的利益，英国 议会通过决议批准政府对华发动战争。 材料情境 英国人马尔丁 R.M.Martin 说：“鸦片贩卖者腐化了、降低了 和毁坏了不幸福的人底精神生活，