走进新课程教学案例——课堂是生长快乐的地方.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 走进新课程教学案例——课堂是生长快乐的地方 引子：新课程犹如一缕阳光，照亮课堂；犹如一滴甘露，滋润了快干枯的课堂。他将笑声、掌声送给了老师学生们，课堂成了师生共同创造的地方，就如农民的田野，艺术家的创作室，科学家的实验室，快乐学习已真正地走进了课堂。  六年级教材中《犟龟》一文，是德国当代著名的儿童作家米切尔.恩德的一篇童话，它讲述了一只小乌龟在去参加狮王有史以来最盛大的婚礼的路途上，遭到了其他动物的嘲笑和劝阻，但它的决心不可动摇，最终实现自己的愿望的故事。  一上课，我就宣布这是一节表演课，且表演完后还要召开一场记者招待会。学生们一听，马上激动不已，一个个好象要成明星似的，学生立刻开始自由组合分成几个创编表演组。  创编开始了，学生们阅读、探讨、分角色；表演开始了，演员们像模象样。六（1）班的刘莫背上书包扮演小乌龟，任力强将黑衣服的空袖子做为乌鸦的翅膀。。。。。。简单的道具，精彩的表演，引来同学们阵阵掌声。  招待会开始了。记者们一个接一个的问题让演员们还真有点应接不暇呢。尤其是他们给故事续的结尾，引起了演员与记者的激烈争论。记著蒋颖说：我认为刘莫她们续编的这个结尾不好导演刘莫说：我之所以给故事加上小乌龟很笨很傻，结果被日本鬼子的飞