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《形态构成学 Ⅰ》课程考核大纲 【考核目的】 了解学生对平面构成的基本理论、基本知识和基本技能的掌握情况 ，使学生能够清 楚地认识到自己在这段课程中的成绩与不足 ，为以后的学习总结经验教训。通过考核实 践 ，还可以考查学生的动手实践能力 ，为以后的教与学提供反馈信息。 【考核范围】 考核平面形态构成的基本要素、基本形式、构成美的法则、肌理的理论理解情况和 实践设计能力 ，以及应用能力等。 【考核方法】 包括形成性考核与终结性考核 ： 1.形成性考核 40% （作业 20%、学习笔记 10%、到课率 10%、 ） 2.终结性考核 60% （开卷考试 ，包括实践设计 50%、设计说明 10%） 【期末考试形式】 采用笔试 ，开卷等。 【期末考试对试题的要求】 题型比例 ：主观 60% ，客观 40%。 难度等级 ：分为较易、中等、较难三个等级 ，大致比例是 30:50:20。 【期末考试的具体内容】 第一章 平面形态构成的概念与意义 知识点 ： 1．平面形态构成的概念 2 ．平面形态构成的意义 119 考核目标 ： 1．了解 ：（1）平面形态构成的发展状况 （2）平面形态构成的意义 2 ．理解 ：（1）形状定义 （2）形象定义 （3）形态定义 3 ．掌握 ：（1）形态构成的概念 （2）平面形态构成的概念 4 ．运用 ：（1）寻找客观世界平面形态构成设计 第二章 平面形态构成的基本要素 知识点 ： 1．点的概念与特点 2 ．线的概念与特点 3 ．面的概念与特点 考核目标 ： 1．了解 ：（1）点的分类 （2）线的分类 （3）面的分类 2 ．理解 ：（1）点基本要素的概念 （2）线基本要素的概念 （3）面基本要素的 概念 3 ．掌握 ：（1）点的特性 （2）线的特性 （3）面的特性 4 ．运用 ：（1）点的设计 （2）线的设计 （3）面的设计 第三章 平面形态构成的形式美法则 知识点 ： 1．对称与平衡 2 ．对比与调和 3 ．节奏与韵律 4 ．夸张与简化 考核目标 ： 1．了解 ：（1）对称与平衡的概念 （2）对比与调和的概念 （3）节奏与韵律的 概念 （ ）夸张与简化的概念 4 ．理解 ：（ ）对称与平衡的特性 （ ）对比与调和的特性 （ ）节奏与韵律的 2 1 2 3 特性 （4）夸张与简化的特性 3 ．掌握 ：（1）对称与平衡的关系 （2）对比与调和的关系 （3）节奏与韵律的 特性 （4）夸张与简化的特性 120 4 ．运用 ：（1）对称与平衡的设计表达 （2）对比与调和的设计表达 （3）节奏 与韵律的设计表达 （4）夸张与简化的设计表达 第四章 平面形态构成的基本构成形式 知识点 ： 1．重复 2 ．渐变 3 ．发射 4 ．特异 5 ．聚散 考核目标 ： 1．了解 ：（1）对称与平衡的概念 （2）对比与调和的概念 （3）节奏与韵律 的概念 （ ）夸张与简化的概念 4 ．理解 ：（ ）重复的内涵 （ ）渐变的内涵 （ ）发射的内涵 （ ） 2 1 2 3 4 特异的内涵 （3）聚散的内涵 3 ．掌握 ：（1）对称与平衡的关系 （2）对比与调和的关系 （3）节奏与韵律的 特性 （4）夸张与简化的特性