谁的本领大 教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 谁的本领大 教案 谁的本领大 教案--鱼   33、谁的本领大  教学目标：  1、能借助汉语拼音认读“盖、房、筑、修、端、谈、满、愤、丈、求”10个生字。积累词语9个。能比较熟练地用部首查字法在字典里查找“筑”和“愤”。能在老师的指导下重点描写“筑、修”2个字。  2、朗读课文做到不加字、不漏字、不改字。在阅读分过程中了解“傲慢”、“愤愤不平”、“火冒三丈”、“有气无力”、“耷拉着脑袋”等词语的意思。尝试读好人物之间的对话。  3、使学生懂得在集体生活中，人与人之间相互合作的重要性。  教学重点：  在正确熟练地朗读课文的基础上，学习巩固生字，积累词语和句子。  教学难点：  有感情地朗读对话，知道合作的重要性。  教学过程：  一、引入课题  1、游戏导入：小朋友你们喜欢做游戏吗？那就跟老师一起来做个“我来说，你来做”的游戏，请你根据老师的要求做动作，比比谁的反应快！  师：小手小手拍一拍，小脚小脚跺一跺，小嘴小嘴张一张，小朋友来吃饭，端起你的碗，拿起你的筷，呼噜呼噜吃进嘴！  2、呀，我们的小手小嘴配合得真好，