二年级数学《数据收集》导学案.docVIP

二年级数学《数据收集整理》导学案 二年级数学《数据收集整理》导学案 PAGE / NUMPAGES 二年级数学《数据收集整理》导学案 课题：《数据收集整理》预习导学案 课型: 新授探究课 课时 : 第 1 课时 授课时间： 2020 年 2 月 11 日 线上执教者：何由周 1、让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性； 教学目标  2、认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题； 3、学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。 教学重点 学会收集数据，认识简单的统计表。 教学难点 能根据统计表回答一些简单的问题。 环节 导 学 案 设计意图 一、新课先知： 要统计出喜欢每种颜色的学生人 1、学校要给同学们定做校服， 数，首先要进行数据的收集过 自 程。亲历统计过程，体会收集数 主 有红色、黄色、蓝色、白色四种颜色，选 据的形式和过程。 学 哪种颜色合适呢？ 习 2、应该选（ ）的颜色。 有什么办法知道同学们喜欢什么颜色的人多呢？ 2、调查 在我们班调查 方法一：每人只选一种颜色，举手表决：红色 （ ）人 黄色（ ）人 蓝色（ ）人 白色（ ）人 方法二：逐个调查每个同学，问最喜欢什么颜色，二、分析统计表 （ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）人 我们全班一共有（ ）人。 （2）喜欢（ ）颜色的人最多。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 合 （3）如果我们班定校服，（ ）色合适。 如果全校选用这种颜色做校服合适吗？ 作 探 究  亲历统计过程，体会收集数据的形式和过程。 收集数据有很多不同的方式，但 是无论采用哪种方式调查，都要 做到不重复、不遗漏，也就是说 你只能选择一次。 因为全班喜欢蓝色的人数最 多，所以如果这个班定做校 服，选择蓝色合适。但是全校选择 这种颜色做校服不一定合适 因为全校学生不一定喜欢蓝 色的最多，应该再调查其他 班级同学喜欢什么颜色的人 数最多最后比较全校学生喜 欢哪种颜色的人数最多，从 而确定全校学 生做哪种颜色 的校服。 1、统计数据的方法有很多，统计时一定要不重复，不遗漏。 2、我们可以把收集的数据制成表格，清楚地表示出统计的结果。 3、学生交流后，教师总结。同学们，今天这节课我们学习了统计的相关知识 归纳 知道在统计时要先收集数据，而收集数据有举手、起立、画记号等很多方式， ‘；总结 但无论选择哪种方式都要做到不重复、不遗漏。还知道收集完数据后要对数 据进行整理，将数据进行整理记录填入的表格叫做统计表。统计表可以告诉 我们很多信息，并帮助我们分析和解决生活中的实际问题。 1、调查本班同学最喜欢哪种水果，填写下表。 水果 香蕉 苹果 梨 桔子 草莓 人数 达 （1）喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少。 标 （2）喜欢香蕉的和喜欢草莓的相差（ ）人。 测 （3）我喜欢（），喜欢这种水果的有（）人。 评 二、下面是光明小学二（ 1）班学生喜欢季节情况统计表。 季节 春 夏 秋 冬 人数 19 人 9 人 15 人 7 人 （1）如果每名学生只能选一季节，这个班一共有（ ）名学生。 （2）喜欢（ ）季的人数最多。 （3）如果组织同学们去游玩，最好安排在（ ）季。 收集数据、认识简单的统计表 例 1、 学校要给同学们订做校服，有下面的 4 种颜色，选哪种颜色合适？怎么 知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 板 书 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 设计 人数 9 6 15 8 1）全班共有（ 38 ）人。 2）喜欢（ 蓝色）色的人数最多。 3）如果这个班定做校服，选择（ 蓝色 ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 课 后 反思