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2016 年 10 月高等教育自学考试全国统一命题考试 中小学教育管理 试卷 (课程代码 00458) 本试卷满分 100 分，考试时间 150 分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿 纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂 黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分 选择题(共 25 分) 一、单项选择题(本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．国家根据一定的政策，对教育工作所进行的组织、管理和领导，称为 A．教育行政 2．被称为“科学管理之父”的是 A．泰勒 B．卡斯特 3．人际关系理论最著名的代表人物是 A．伯克 B．斯科特 4．学校组织的功能和技术核心是 A．环境 B．文化 B．学校管理 C．教育管理 C．德鲁克 C．梅奥 D．教育领导 D．法约尔 D．韦伯 C．结构 D．教学 5．学校管理者在学校管理过程中，要根据管理环境和管理条件的不断变化及时收集信息， 保持反馈，有效调整管理过程和环节。这是强调学校管理的 A．效益性原则 6．在研究的准备阶段，几乎所有教育科学研究都要用到的方法是 A．文献法 B．调查法 C．观察法 B．动态性原则 C．前瞻性原则 D．系统性原则 D．实验法 7．教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进 行考察的方法是 A．文献法 B．调查法 C．观察法 D．实验法 8. 以树状图系统地分析存在的问题及其相互关系，通过描绘树状的图形找到解决问题的途 径和方案的方法是 A．SWOT 分析法 B．德尔菲法 C．标杆分析法 D．问题树分析法 9．人们认识事物总是有主观性，总是掺杂着人们过去的经验和认识，或者说过去的经验和 认识在一定程度上可能干扰人们对当前事物的客观认识和准确理解。这种妨碍有效沟通的 障碍称为 A．过滤 B．选择性知觉 D．信息超载 C．缺乏反馈 10．对学校效能内涵的理解，大体可分为两类：一类的关注点是学生，另一类的关注点是 中小学教育原理试卷第 1 页 共 5 页 A．政府 11．通过考试，按照规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度是 A．委任制 B．考任制 C．招聘制 12．教育行政部门或学校，通过一定的契约或合同聘用教师的制度是 A．派用制 B．聘用制 C．代用制 13．学校占用或使用以货币计量的国家经济资源，称为 A．学校公用经费 B．学校设施设备 C．学校固定资产 14．对学校各种经费支出的计划、组织与控制，称为 B．教育行政部门 C．学校 D．社会 D．选举制 D. 借用制 D．学校国有资产 A．学校预算管理 C．学校支出管理 B．学校资金管理 D．学校收入管理 15．对于衡量和评价一项德育管理活动的有效性而言，有着十分重要意义的德育管理要素 是 A．德育管理环境 B．德育管理制度 D．德育管理目标 C．德育管理主体 16．学校教育活动的基本单位是 A．家庭 17．达到预期课程目标的基本途径是 A．课程体系 B．课程制度 B．学校 C．班级 D．合作小组 D．课程评价 C．课程实施 18．要克服教学过程中的不稳定因素，保证学校教学有序和持续开展，就须坚持教学管理 的 A．规范性原则 C．灵活性原则 B．系统性原则 D．发展性原则 19．学校教育科研的基本定位应是校本研究、行动研究和 A．理论研究 B．实践研究 C．综合研究 20．人们在从事教育科研活动中形成并经过整理的科研文件材料，称为 A．科研资料 B．科研档案 C．科研文件 D．反思研究 D．科研文献 21．为了保障学校学生、教职员工的生命和财产安全，通过一系列决策和行动，以实现有 目标、有计划、有组织地控制和预防危险的活动过程，称为 A．学校安全管理 C．学校风险管理 B．学校财产管理 D．学校危机管理 22．学校对所收集的信息，根据学校管理活动的需要进行分析、比较、选择、归类、统计 等科学的加工处理，防止由于信息的失真、假信息和过时信息的滥用而造成失误的工作， 称为 A．信息输入 23．学校文化的核心是 A．人 B．信息处理 C．信息储存 D．信息输出 B．制度 C．规范 D．价值观 24．法国中央以下的第二级教育行政单位是 A．省教育厅 B．地方教育委员会 25．德国教育行政管理的主权在 A．联邦政府 B．州政府 C．大学区 D．市教育局 D．县教育局 C．地方教育局 第二部分 非选择题(共 75 分) 二、名词解释题(本大题共