5.2解二元一次方程组(1)教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 5.2解二元一次方程组（1） 教学目标 知识与技能 会用代入消元法解二元一次方程组 过程与方法 了解解二元一次方程组的消元思想,初步体现数学研究中“化未知为已知”的化归思想,从而“变陌生为熟悉” 情感态度与价值观 利用小组合作探讨学习,使学生领会朴素的辩证唯物主义思想 教学重点 用代入法解二元一次方程组,基本方法是消元化二元为一元. 教学难点 用代入法解二元一次方程组的基本思想是化归——化陌生为熟悉. 教学过程 引入 上节课我们的老牛和小马的包裹谁的多的问题,经过大家的共同努力,得出了二元一次方程组 x-y=2 ① 到底谁的包裹多