《平行线的性质》教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《平行线的性质》教案 教学目标 一、知识与技能 1．掌握平行线的三条性质,并能用它们进行简单的推理和计算； 2．逐渐理解几何推理的要领，分清推理中“因为”、“ 所以”表达的意义，从而初步学会简单的几何推理； 二、过程与方法 1．经历观察、讨论，推理、归纳等活动, 进一步发展空间观念，培养推理能力和有条理表达的能力； 2．能有条理地思考和表达自己的探索过程和结果，从而进一步增强分析、概括、表达能力； 三、情感态度和价值观 1．使学生在积极参与探索、交流、推理、归纳等数学活动中，进一步体会数学的严密性，提高自己的逻辑思维能力； 2．通过学习平行线性质和判定直线平行条