尊师重教主题班会教案.docxVIP

《尊师重教》主题班会 一、活动目标： 1、通过班会活动，热情讴歌教师工作的崇高和伟大， 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统 ;； 2、通过活动， 让学生在了解的基础上， 让全体同学感受到老师的辛勤付出， 明确怎样做才是尊师， 大力表扬同学们尊师的行为， 从而激发同学； 自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。 二、活动准备： 1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。 2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。三、活动过程： 师：有人说教师是人类灵魂的工程师。 是的，当我们刚入学还不懂事的时候， 是老师从细小的事情入手， 耐心地指导我们如何做人、 如何做事。 当我们犯了错误的时候， 或是彷徨无奈的时候， 又是老师循循善诱地启迪我们， 仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯， 把我们的人生引向光明的彼岸。 如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。 尊师重教是全社会的美德， 是中华民族的优良传统。 古今中外就有许多名人 尊师的故事流传下来 ,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。 尊师重教故事一：程门立雪 宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心 好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。 杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士， 他不愿做官， 继续访师求教， 钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家， 杨时先是拜程颢为老师， 学到不少知识。 四年后，程颢逝世了，为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经四十岁 了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要 到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。 守门的人说， 程颐正在睡午觉。 他们不愿打扰老师的午睡， 便一声不响地立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发 抖。他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游 酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。 这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。 杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正 是由于他能够尊敬师长， 虚心向老师求教， 学业进步很快， 后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先 生”。 尊师重教故事二：毛泽东向教师敬酒 1959 年 6 月 25 日，毛泽东同志来到阔别 32 年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。 席间毛泽东热情地向老师敬酒， 毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢 !”毛泽东笑着回答 :“敬老敬贤，应该应该 !” 尊师重教故事三：周恩来向老师赠款 1952 年 2 月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着： “伯苓师千古，学生周恩来敬挽。 ”张伯苓逝世后，周恩来一直掂记着张家的生活。 1961 年国家困难时期，周恩来给张 伯苓夫人送去 500 元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。尊师重教故事四：朱德给老师敬礼 1959 年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前，朱德同志正和身边观众谈话。 这时， 一位耄耋的老人由服务员引了进来， 朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前， 立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤： “叶老师 !”，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。 尊师重教故事五：彭德怀穿便服会见教师 1957 年 8 月 1 日，是中国人民解放军 30 周年纪念日。这一天，彭德怀身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说： “彭总，您是国防部长，应穿军服才好。”彭德怀说：“今天是去见老师， 学生见老师应穿便服。如今有些人受旧思想的影响，瞧不起中小学教师，我们应改变这种不良风气。 ” 接见时彭德怀频频向老师们问好。 尊师重教故事六：鲁迅尊敬老师 鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。他 18 岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。 1902 年至 1909 年，在东渡日本留学的 8 年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。 一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天， 但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字