2021小学“经典诵读”主题社会综合实践活动方案.docVIP

2021小学“经典诵读”主题社会综合实践活动方案 2021小学“经典诵读”主题社会综合实践活动方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021小学“经典诵读”主题社会综合实践活动方案 为了让孩子们更好地了解校园周边环境，同时在大自然中感受经典古诗文的___力，我校将___全体学生参加社会实践活动。为确保这次活动能平安、顺利、有效地开展，现将有关事项安排如下： 一、活动___： 1、总负责：___ 【___（一、二年级）；___（三、四年级）；___（五、六年级）】 2、各班负责老师安排： 班级班主任语文老师带队老师拍摄 二、活动地点：___人家小区外围 备注：如活动当天下雨，活动地点则改为各班教室，上午第四节照常上课，活动提前至1:___起，请负责老师及时到位。 三、活动时间（已修改）: 1、___月___日（周五）提前至第四节课用餐（11:___起：一至三年级用餐；11:___起：四至六年级用餐） 2、11:50学校天井集中。 3、12:00按班级秩序出发，徒步至活动地点。 注：一至三年级出校门后统一向西（校门往右）走；四至六年级出校门后统一向东（校门往左）走。 4、13:40开始返校，到校后告知门卫返校情况，之后各班集中教育，14:00左右放学。 四、活动要求及准备事项： 1、注意学生形象，佩戴好红领巾、校徽、穿好校服。 2、所带食品及茶水不宜太多，并自备垃圾袋、餐巾纸和桌布。 3、各班由班主任、带队老师全面负责管理学生以及安全、礼仪、卫生等方面的教育。 4、各班自主选择合适的场地。（场地要求：在确保安全的情况下，能容纳本班学生开展活动即可，可由家住小区的学生介绍、推荐。） ★5、确定场地后，各班开展主题班队活动：一年级自定主题，二至六年级以“经典诵读”为主题，结束后将班队活动方案整理成文，并于活动后上交至德育处，参与评选。 注：不允许带剪刀、小刀等危险用品，不带MP3、MP4、手机等贵重娱乐用品。 五、活动注意事项： 1、过路口时井然有序，不在路边打闹，不做危险动作，不允许私自登高、下水等。 2、注意饮水和饮食卫生。 3、文明有礼，不大声喧哗，不触碰小区居民的物品：如晾晒的衣物等。 4、爱护公物，保持活动场地整洁。 5、每位老师的手机都要求保持畅通，以防出现紧急情况可及时联系。 注：其他未尽事宜另外通知。 ___区调东中心小学 ___年___月___日 第PAGE页共NUMPAGES页 2021小学“节约用水、从我做起”宣传教育系列方案 根据《___开展___年学校节水宣传教育系列活动___》我县第三小学特开展了小学生“节约用水，从我做起”校园接水宣传教育活动，方案主要内容如下： 一、活动背景 水是生命的源泉，是文明的摇篮，是宝贵而有限的资源。学校作为育人的重要场所，对学生开展节水宣传教育，既是有利于增强教育的针对性，普及性和时效性，又有利于通过学生节水行为和意识的形成，辐射家庭和全社会，从而带动整个社会节水意识和自觉节水行为的形成。 二、活动目的 通过宣传，让广大小学生了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识；掌握更多关于节水的知识和自己及家庭平时用水的浪费程度；使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气，并通过同学们的宣传和倡导，推动家庭节约用水。 三、活动主题 节约用水、从我做起 四、活动时间 ___年___月月末之前 五活动形式 通过举办节水知识讲座、国旗下讲话、主题班会、张贴节水警示牌、宣传黑板报、办小报、阅读《节水宣传手册》___学生观看节水宣传教育电视片、写观后感等形式，向广大学生宣传普及节水知识。 1、___师生观看节水宣传片。以加大对节约水资源重要意义的宣传，使广大师生了解我国、我省、我县水资源利用形式及节约潜力，了解水不仅是自然资源，而且是___、可持续发展的经济资源和战略资源，深刻认识___、净瓶创建节水型社会的重要性和紧迫性。 这项活动安排在四年一班和五年一班教室。（要求学生看完，每人写一份观后感，要求300以上，每班上交___篇要求：字数300，A4纸打印，写好班级姓名） 2、召开主题班队会。全体各个班级对学生进行节水意识的培养。开展“节约用水、从我做起”“我为节水出点子”“节约用水是我们共同的责任”专题讨论会等形式，大力弘扬“节水光荣、浪费可耻”的校园风尚。 3、开展“节水办我在校园、我把节水带回家”活动，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的教育宣传形式，向学生发放节水宣传手册，号召小学生监督父母等家庭成员节约用水，宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我县节水型社会建设。 （五年级各个班级，要求和家长一起看时有照片，或在家里节约用水时拍一些相关的照片） 4、以“节约每一滴水”为主题，办小学生手抄报