在师生互动中实现共同发展----上海市虹口第六中心小学“双主体互动教育”的实践探索教学提纲.ppt

词语：厕所 拼音：cè suǒ 解释：供人大小便的地方。 词语：励志 拼音：lì zhì 解释：奋志，集中心思致力于某种事业。汉班固《白虎通·谏诤》：“励志忘生，为君不避丧生。”《旧唐书·李渤传》：“渤耻其家污，坚苦不仕，励志於文学，隐於嵩山，以读书业文为事。”陈春生《戊申熊成基安庆起义记》：“﹝成基﹞遂渡江至安庆，入年徽武备练军学堂，励志学习，屏絶嗜好。” 词语：走廊 拼音：zǒuláng 解释：上有顶盖的走道。茅盾《虹》六：“跨过一个走廊就是小学二年级的课室了。”丁玲《太阳照在桑干河上》十四：“刚才那个躺着的女人已经站在门外的走廊上。”比喻连结两个较大地区的狭长地带。如：河西走廊；空中走廊。 词语：环保 拼音：huánbǎo 解释：环境保护的简称。 词语：加强 拼音：jiāqiáng 解释：使更坚强或更有效。毛泽东《论十大关系》：“我们一定要加强国防，因此，一定要首先加强经济建设。”巴金《访问广岛》：“我不是白白地来一趟，我对未来的信念在这里得到充实和加强。” 词语：组织 拼音：zǔzhī 解释：经纬相交，织作布帛。《吕氏春秋·先己》“《诗》曰：‘执轡如组’”汉高诱注：“组读组织之组。夫组织之匠，成文於手，犹良御执轡於手而调马口，以致万里也。”宋欧阳修《酬学诗僧惟晤》诗：“又如古衣裳，组织烂成文。”《辽史·仪卫志二》：“太祖仲父述澜……始置城邑，为树艺、桑麻、组织之教，有辽王业之隆，其亦肇迹於此乎！”织成的织物。南朝梁刘勰《文心雕龙·诠赋》：“丽词雅义，符采相胜，如组织之品朱紫，画绘之著玄黄。”《隋书·何稠传》：“波斯尝献金緜锦袍，组织殊丽，上命稠为之。”指诗文的造句构辞。南朝梁刘勰《文心雕龙·原道》：“雕琢情性，组织辞令。”唐孟郊《出东门》诗：“一生自组织，千首大雅言。”宋陆游《答邢司户书》：“退而组织古语，剽裂奇字，大书深刻，以眩世俗。”清黄遵宪《陈葵献偶刻诗文序》：“周元公曰：‘文所以载道也。’今人无道可载，徒欲激昂於篇章字句之间，组织纫缀以求胜，是空无一物而饰其舟车也。”安排；整顿。元姜个翁《霓裳中序第一·春晚旅寓》词：“园林罢组织，树树东风翠云滴。”清龚自珍《怀我生之先箴》：“今大夫天干琅琅，地支气昌，帝组织我阴阳，庸詎知我非符。”清丘逢甲《梦中》诗：“奔驰日月无停轨，组织河山未就功。”构陷。犹罗织。唐李白《叙旧赠江阳宰陆调》诗：“邀遮相组织，呵吓来煎熬。”机体中构成器官的单位，是由形态和功能相同的细胞按一定方式结合而成的。如：神经组织；肌肉组织。按照一定的目的、任务和系统加以结合。也指所结合的集体。毛泽东《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》：“人民靠我们去组织。中国的反动分子靠我们组织起人民去把他打倒。”瞿秋白《论大众文艺、普洛大众文艺的现实问题》：“这个俗话革命的任务，是一般文化革命的任务，一切革命的文化组织应当担负起来，而尤其是文学的革命组织。”特指中国共产党组织。柳青《铜墙铁壁》第二章：“抗战以后咱的军队上来，这才又恢复起地方组织，我续上关系工作到如今。”西戎《女婿》：“青枝对着爹的耳朵，严肃地说：‘爹，你不知道吗，锁柱是组织里的人，他能不积极带头吗？’” 词语：足球 拼音：zúqiú 解释：球类运动项目之一。用脚把球踢进(或用头顶入)对方球门算得分，得分多的获胜。冰心《离家的一年》：“他运动过度，玩足球伤了踝骨。”艾芜《人生哲学的一课》：“在学校的期间，我爱踢足球。” 词语：学生 拼音：xué sheng 解释：学习养生之道。《庄子·达生》：“田开之见周威公，威公曰：‘吾闻祝肾学生，吾子与祝肾游，亦何闻焉？’”陆德明释文引司马彪曰：“学养生之道也。”在校学习的人。《后汉书·灵帝纪》：“﹝光和元年﹞始置鸿都门学生。”李贤注：“鸿都，门名也。於内置学，时其中诸生……至千人焉。”唐韩愈《请复国子监生徒状》：“国子舘学生三百人。”吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》一：“大致是书院刚成立不久，学生们即爱议论时政，臧否人物。”借指向人家学习某种知识或经验、技能等的人。毛泽东《论人民民主专政》：“帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是侵略学生呢？”晚辈。宋王闢之《渑水燕谈录·名臣》：“宰相王溥父祚，少为太原掾属。宿州防御使既老，溥劝其退居洛阳，居常怏怏，及溥为相，客或候祚，溥常朝服侍立，客不安席，求去。祚曰：‘学生劳贤者起避耶？’”明田艺蘅《留青日札·学生》：“陈省华对客，子尧叟等列侍，客不安，省华曰：‘学生列侍，常也。’”明清读书人或官场中自称的谦词。《金瓶梅词话》第七四回：“西门庆道：‘也是淮上一个人送学生的。’”清孔尚任《桃花扇·媚座》：“个个是学生提拔，如今皆成大僚了。”《说岳全传》第十回：“学生祖上，原系世代武职，故遗下此剑，今学生已三代改习文学，此剑并无甚用