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《管理学》课程考核大纲 【考核目的】 通过考核了解学生对管理学基本理论、基本知识、基本方法的理解和掌握情况，帮助学生认识到自己在本课程的学习方面存在的不足，同时通过考核，对教学情况进行检验，为今后的管理学教学提供反馈信息和积累经验。 【考核的内容范围】 管理与管理学概述、决策、计划与计划工作、组织设计、战略管理、人力资源管理、领导概论、激励、沟通、控制与控制过程。 【考核方法】 期末开卷考试占60%，平时考核（出勤、作业、参加讨论等）占40%。 【期末考试形式】 采用笔试。 【期末考试对试题的要求】 1.题型比例： 客观性试题占40%，包括填空题、单选题、多选题、概念题等。 主观性试题占60%，包括简答题、论述题、案例分析题。 2.难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致的比例是20：60：20 【期末考试的具体内容】 第一章管理概述 知识点： 1.管理的概念 2.管理的特征 3.管理的性质 4.管理者的角色与技能 5.管理学的概念与特点 6.中外早期管理思想 7.管理理论的形成 考核目标： 1．了解：（1）管理的概念（2）管理的特征（3）管理学的概念 2．理解：（1）管理的性质（2）管理学的特点（3）中外早期管理思想（4）管理理论的形成 3．掌握：管理者的角色与技能 4. 运用：通过初步接触的管理学基本问题，分析理解管理的概念、性质、特征等。 第二章计划与计划工作 知识点： 1.计划、计划工作的概念 2.计划工作的任务 3.计划工作的性质 4.计划与决策的关系 5.计划的种类 6.计划工作的程序 7.计划工作的方法 考核目标： 1．了解：（1）计划、计划工作的概念（2）计划的种类（3）计划工作的任务 2．理解：（1）计划工作的性质（2）计划与决策的关系（3）计划工作的程序（4）计划工作的方法 3．掌握：分析比较计划与决策的区别于联系。 4．运用：运用科学的计划程序与方法 第三章决策 知识点： 1.决策的概念 2.决策构成的要素 3.决策的原则 4.决策的类型 5.决策的过程 6.决策的方法 考核目标： 1．了解：（1）决策的概念（2）决策构成的要素 2．理解：（1）决策的原则（2）决策的类型（3）决策的过程 3．掌握：决策的科学方法 4．运用：结合所学的决策理论试着说明一个企业应如何进行决策。 第四章战略管理 知识点： 1.战略管理的含义、特点 2.战略管理的程序、战略的层次 3.环境含义、环境管理 4.SWOT分析法 5.波特“五力”模型 6.三种基本战略 考核目标： 1．了解：（1）战略管理的含义（2）环境的概念（3）战略的层次 2．理解：（1）环境管理（2）波特“五力”模型 3．掌握：三种基本战略。 4．运用：运用SWOT分析法进行竞争力分析。 第五章组织设计 知识点： 1.组织的含义及作用 2.组织设计的含义、目的、原则 3.部门的划分方法 4.组织结构类型、组织的生命周期理论 5.组织变革的阻力及管理 6.组织文化的含义和结构、组织文化的功能和塑造 7.跨文化管理的原则、策略 考核目标： 1．了解：（1）组织的含义（2）组织设计的含义、目的、原则（3）组织结构类型（4）组织文化的含义和结构 2．理解：（1）部门的划分方法（2）组织的生命周期理论（3）组织变革的阻力及管理（4）组织文化的功能和塑造（5）组织的层级化与管理幅度（6）跨文化管理的原则、策略 3．掌握：（1）通过学习对组织设计的必要性进行分析（2）结合实际去理解组织变革阻力的管理 4．运用：设计科学合理的组织架构 第六章人力资源管理 知识点： 1.人力资源计划的任务 2.工作分析 3.员工招聘与选拔计划的确定方法 4.员工招聘的过程、方法 5.内外部招聘的优缺点 6.员工培训的方法 7.绩效评估的作用 8.绩效评估的程序和方法 9.薪酬管理的含义、薪酬管理中的重要决策 10.职业生涯路径、发展阶段及特点 11.职业生涯规划 考核目标： 1．了解：（1）人力资源计划的任务（2）人员培训的目标（3）薪酬管理的含义 2．理解：（1）工作分析（2）人力资源计划的编制（3）内外部招聘的优缺点（4）绩效评估的程序和方法（5）薪酬管理中的重要决策（6）职业生涯规划 3．掌握：员工招聘的过程、方法；员工培训的方法；绩效评估的程序及方法。 4．运用：通过学习人力资源管理，思考企业应如何做到合理用人、人尽其才；企业如何通过绩效评估调动员工积极性。 第七章领导概论 知识点： 1.领导的概念 2.领导的作用 3.领导权力的来源 4.领导风格类型 5.领导特性论 6.领导行为论 7.领导权变理论 8.团队的含义、特性、阶段 9.高效率团队运作的基本条件 考核目标： 1．了解：（1）领导的概念（2）领导的作用 2．理解：（1）领导权力的来源（2）领导风格类型（3）领导特性论（4）