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《展示设计》课程教学大纲 课程名称：展示设计 （Display Design） 课程编码：6344F004 学分：4 总学时： 72 说 明 【课程简介】本课程是环境设计专业一门重要的学科专业方向课。主要内容有：展示设计 概念、展示设计的基本原理、展示专项设计、展示专题设计。在既定的时间和空间范围 内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，使其产生独特的空间范围，不仅 含有解释展品宣传主题的意图，并使观众能参与其中，达到完美沟通的目的。 【课程性质】专业方向课。 【适用专业】环境设计专业。 【教学目标】通过理论教学和实践使学生掌握展示设计的要点及发展趋势，掌握展示设计 的制作工 艺流程，了解展示设计与环境之间的联系，展台与产品之间的关系及设计理念与 社会背景，国家政治，科技与经济之间的潜在联系，提高学生设计创意和实际动手能力。 【先修课程要求】人体工程学、建筑设计基础和室内空间设计等。 【能力培养要求】通过本课程的学习，使学生了解展示设计并且掌握展示设计，使学生掌 握从总体设计、平面布局、展示环境、道具装置、灯光设置等所有与展示相关的内容的基 本原理，并涉及到结构、规格和尺度，技术、材料和加工工艺等各个方面的设计。学习展 示设计的基本原理以及形式语言在展示设计中的具体运用，对设计的程序、规格、流动展 现等作出合理的安排与设计。 【学习总量】总学时72学时，其中理论18学时，实践54学时。学生自主学习8学时，时 间另行安排。 【教学方法与环境要求】本课程采用课堂理论讲授与课后实践相结合的方法进行教学，实 行理论先行，实践相辅的手段；积极利用网络资源和图书馆资料、开拓学生视野的自主学 习方法，培养学生思考和解决问题的能力。需要具备良好的多媒体教学设施、积极向上的 学习氛围和团结、互助的同学关系。 【学时分配】 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 展示设计概念 4 4 8 2 展示设计的基本原理 4 4 8 256 3 展示专项设计 4 4 8 4 展示专题设计 6 42 48 总 计 18 54 72 【教材与主要参考书】 教 材：展示设计，葛鸿雁，高等教育出版社，2007年2月，第 1版 参考书： 【1】空间展示设计，黄建成，北京大学出版社，2007年10月，第1版 【2】室内设计原理，隋洋，吉林美术出版社，2007年1月，第 1版 【3】建筑空间组合论，彭一刚，中国建筑工业出版社，2008年6月，第3版 大纲内容 第一章 展示及展示设计的概念 【教学目的和要求】 了解：展示设计的概念。 理解：展览、陈列与展示的异同。 掌握：展示设计的分类，功能与作用，本质及其发展趋势。 运用：能够运用展示设计的分类区分不同功能类型的展示设计。 【内容提要】 第一节 展示及展示设计的概念 第二节 展览、陈列与展示的异同 第三节 展示设计的本质和艺术特征 第四节 展示设计的功能与作用 第五节