请到我家来做客 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 请到我家来做客 教案教学设计 〇请到我家来做客（听说训练）  教学目标：  1、能听出别人说话中的明显错误，并进行改正。  2、能有顺序地说出请到我家做客该怎么走的路线。  教学重点：能听出别人说话中的明显错误，并进行改正  教学过程  1、揭示课题、激发兴趣  同学们，这节课我们上一堂听说训练课（出示课题）有一个叫杨正的小朋友非常好客，想请同学们到她家做客。可是同学们不知道到她家去该怎么走。杨正热情地向大家作了介绍。你们看，这就是去他家的线路图。但是，听了杨正的介绍同学们却找不到他的家，这究竟是怎么原因？  2、听录音讨论  我们一起来听听杨正的介绍。（放录音）边听边看图，讨论：杨正说的和挂图上画的有什么地方对不起来？  A、所经过的几个地方的顺序有错误。应先经过少年宫，后经过农贸市场。  B、到中山路和人民路交叉口时，只要向东拐弯走到人民路，找到新华路。不需要“过岗亭”。过岗亭反而不易找到新华书店。  4、教学要求  5、我们向别人介绍路线时，要做到这样三点：（挂板）  请你看着图，按照小黑板上的三个要求，代替杨正向她的同学介绍一下去她家的路线。