读中品味──《匆匆》教学片断.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 读中品味──《匆匆》教学片断 ?师：时间这个精灵它没有声音也没有影子，是如何具体地描述出它的匆匆脚步的呢?请大家把心沉进去，再读一读，想一想，感受一下日子匆匆流逝的足迹。  生：自读、品味。  师：(指名交流)时间的脚步你们感到到了吗?谁能来说说。  生：纷纷讲述。  师：是啊，通过写自己的日常生活，将无声无形的时间具体化了，让我们感受到了时间它就在我们平凡的生活中，在一个又一个极普通的日子里匆匆流逝了，让我们真切地触摸到了时间这个精灵的脚步。  这么美的语言让我们再次去读中品味一下吧。请大家有感情地读一读，碰到自己特别喜欢的句子时就多读读。  (生自练读，师巡视辅导。)  师：你喜欢哪些句子就来给大家读一读，好吗?大家别忘了听完后用自己的方式夸夸他。(指名读后评读。)  这么有感情的朗读，那么你听出了什么感情?听了心理有着怎样的想法?  生：谈谈想法。  师：同学们还想读吗?那么再有滋有味地读一读吧。  生：再练读。  师：读得这么投入，让我们再一起来试试，老师起头，读到你特别喜爱的句子时就站起来读，好吗?准备好了吗?(师生齐读)  师：审视自己，反思过去。