课伟大的悲剧教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课伟大的悲剧教学设计 课时安排：1课时  教学目标：1、快速默读课文，把握课文内容，体会的感情。  2、理清故事情节，体味关键语句的含义。  3、激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的饿精神。  教学设计：  一、 导入新课  只要对南极稍有了解的人都知道，在南极南纬90度的科学实验站取名为阿蒙森斯科特站。这就是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家挪威人阿蒙森和英国人斯科特。当年他们各自率领一支探险队，为使自己成为世界上第一批到达南极的人而进行激烈的竞争。结果阿蒙森队比斯科特队早了近五个星期到达极点，并顺利班师，斯科特等五人却永远长眠在茫茫冰雪之中。历史上都是为胜利者歌功颂德。为什么对斯科特表达了崇高的赞誉?请同学们阅读课文从中找到答案。  二、整体感知  1、 学生快速的默读课文。给文中重难点词注音。  2、 再次阅读课文，理清故事情节。准备复述课文。  学生阅读时思考：(1)本文写了什么内容?表达了怎样的思想感情?(2)文中的哪些细节最令你激动难忘?请说给大家听听。  3、 学生复述故事情节。  学生阅读课文，在文中圈点勾画，然后同桌间相互复