课文 25 为中华之崛起而读书.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课文 25 为中华之崛起而读书 课文 25 为中华之崛起而读书|人教课标教材  《为中华之崛起而读书》教学设计一  教学目标  1．学习生字、新词。理解风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力等词语的意思并且能够在实践中运用。  2．通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下为中华之崛起而读书的原因。  3．有感情地朗读课文，体会所表达的感情。  4．了解伟人的成长过程，用讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等方式，展示学习的收获。  教学流程  第一课时  （一）初步谈话，理解课题。  同学们，你们现在读书的目的是什么？回头看看我们敬爱的周总理小时候为什么读书？  （二）同学介绍搜集周总理的资料  （三）观看录像，感受情景。  看有关周总理小时候的录像资料，特别是讲他在修身课上回答校长的情景。  （四）检查预习，反馈交流。  1．学生自由读课文，教师强调要求：  (1)读通课文，遇到不懂的字或者词语，借助工具书或者联系上下文解释。  (2)不懂的地方，多读几遍，并在书上作上记号，待会在全班交流。  (3)边读边思考，课文写了几件事？周