《平行线分线段成比例》教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《平行线分线段成比例》教案 教学目标 知识与技能： 1．掌握平行线分线段成比例定理的推论. 2．用推论进行有关计算和证明. 教学思考： 通过探究平行线分线段成比例定理的推论，培养学生数学思维能力. 教学重点 推论及应用 教学难点 推论的应用 教学过程 【活动一】引入新课 问题1上节我们学习了什么内容？本节将研究什么？ 学生共同手工拼图，通过思考探究得出结论. 在本次活动中，教师应重点关注： 1．操作过程中学生是否把被截得两直线交点放在相应位置. 2．学生是否有探究本节所学内容的兴趣和欲望. 设计意图：使学生通过动手操作、观察、直观得出初步结论. 【活动二】探究