人教版八年级数学下册学案20.1.2 第2课时 平均数、中位数和众数的应用.docVIP

20.1.2 中位数和众数 第2课时 平均数、中位数和众数的应用 一.明确目标，预习交流 【学习目标】 1．进一步认识平均数、众数、中位数都是数据的代表；了解平均数、中位数、众数在描述数据时的差异。 2．能灵活应用这三个数据的代表解决实际实际问题。 【重、难点】 重点：了解平均数、中位数、众数之间的差异。 难点：灵活运用这三个数据代表解决问题。 【预习作业】： 1．将一组数据按照 的顺序排列， 如果数据的个数是奇数，则 称为这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则 称为这组数据的中位数. （求中位数时一定要注意 ） 2．一组数据中出现次数最多的数据称为 3．数据29.8 30.0 30.0 30.2 44.0 30.0的平均数是 ；中位数是 ； 众数是 ；其中数据30.0的权为 ；30.2的权为 . 二.合作探究，生成总结 探讨1. 据调查，某班40名同学所穿鞋子的尺码如下表所示： 码号 / 码 33 34 35 36 37 人数 7 13 15 3 2 求这组数据的平均数、中位数和众数，并指出哪个指标