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传统文化教学备课记录表模板 传统文化教学备课记录表模板 PAGE / NUMPAGES 传统文化教学备课记录表模板 传统文化教学备课记录表 学校 褚国昌中心小学 班级 二 3 授课教师 伍爱卿 1 传统文化教学备课记录表 教学内容： 教学目的：  学习千字文的第一小节（天地玄黄，宇宙洪荒） 1、 能熟读成诵，从而正确认读汉字。 2、 运用多种方法诵读，训练学生朗读古文的韵律感，从而达到熟读成诵。 教学重点，难点： 教学课时： 教学过程：  疏通文意，熟读成诵。 一课时 一、 情境导入，激发兴趣。 二、 整体感知 （一）字正腔圆 知读音 字正，就是发音一定要正确；腔圆，就是字要发的圆润，宏亮。 1、 学生自由朗读文章，当遇到难读的或者不会读的字，动动笔圈起来。看谁学得最快，读得最准。 2、 请学生代表试读文章，其他同学听读注意生字的读音。 3、 请同学相互纠正关键字的读音 4、 听朗读录音，注意小声跟读。 5、 教师强调重要字词的读音，然后学生齐读文章第一节。 （二）手舞足蹈 读韵律 本文四字一句，每句都押韵。你看，“黄、荒、张 ”都有一个“ɑ ng”音，这就是古文的声韵美了。我们不仅可以用声音去找这种声韵的感觉，还可以手舞足蹈。 1、全体学生拍手读：ⅹ . ⅹⅹⅹ∣ⅹ . ⅹⅹⅹ∣ⅹ . ⅹⅹⅹ∣ⅹ . ⅹⅹⅹ∣ 2、男女生合作拍手读：例：女：天 地 玄黄（男：玄黄） 女：