认知过程(提要).pdfVIP

壹 认知过程：感觉、知觉、注意、记忆、思维 考纲要求： 1. 了解 感觉的特性， 理解 知觉的特性。 2. 了解注意的分类， 掌握 注意的品质及影响因素；了解记忆的分类，掌握遗忘的规律和原 因，应用记忆规律促进中学生的有效学习。 3. 了解思维的种类和创造性思维的特征，理解影响问题解决的因素。 一 感觉 (一)感觉概述 1． 什么是感觉 感觉是个体借助感觉器官直接反映作用于它的客观事物个别属性的过程。 ［感觉是人脑对 直接 作用于感觉器官的客观事物的 个别属性 的反映。］ 2．感觉的种类 根据刺激信息的 来源 不同，感觉可分为外部感觉和内部感觉两大类。 (1) 外部感觉是由外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉，包括 视 觉、 听觉、 嗅觉、 味 觉和皮 肤 感觉（皮肤感觉又包括触觉、温觉、冷觉和痛觉） 。 (2) 内部感觉是来自于身体内部的刺激所引起的感觉， 包括 运动 觉、平衡 觉和 机体 觉 （机 体觉又叫 内脏 的感觉，它包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉） 。 (二)感受性 感觉器官对刺激物感觉 能力 的大小称为感受 性 。通常用感觉阈限来衡量。 感觉阈限分为 绝对阈限和差别阈限两大类。 1．绝对感受性与绝对感觉阈限 刚刚能 引起感觉 的最小刺激量称为 绝对 感觉阈限， 与之相对应的感觉能力成为绝对感受 性，绝对感受性与绝对感觉阈限二者成 反比 关系。 2．差别感受性与差别感觉阈限 刚刚能 引起差别感觉 的刺激物间的最小差异量称为 差别 感受阈限，与之相对应的个体对 最小差异量的感觉能力称为差别感受性，差别感受性与差别感觉阈限同样成反比关系。 (三)感觉现象 1．感觉适应 感觉适应是指由于刺激物 持续 作用于感受器而使 感受性发生变化 的现象。感觉适应既表 1 / 11 现为感受性的提高，也会表现为感受性的降低。各种感觉都有适应现象， “入鲍鱼之肆，久 而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香” ，这是嗅觉适应。视觉适应有明适应和暗适应， 明适应是从暗处 进入明处 所引起的视觉感受性降低的现象， 暗适应是 在暗光下 人眼对光的敏 感性逐步提高的过程。痛觉适应最不明显。 2．感觉对比 感觉对比是指不同 性质 的刺激作用于同一感受器产生相互作用， 使感受性发生变化的现 象。感觉对比有 同时 对比和 继时 对比。 同时对比是指两个刺激同时作用于同一感受器时所产 生的现象，继时对比是指两个刺激先后作用于同一感受器时所产生的感觉对比现象。 3．感觉后像 后像是指刺激 停止 作用后， 感觉并不立即 消失 ，而是逐渐减弱， 这种感觉残留的现象称 为感觉后像。视觉后像有 正后像 和 负后像 。正后像是指保持刺激物具有的同一品质的现象， 负后像是指产生与刺激物相反感觉的现象。 4 ． 感觉补偿 感觉补偿作用是指个体某种感觉缺失后由其他感觉加以 弥补 的现象。 二、知觉 (一)知觉概述 1 什么是知觉 知觉是人脑对 直接 作用于感觉器官的客观事物的 整体 属性 的反映。知觉是个体借助于过 去经验对来自感受器的信息进行选择、 组织和解释的过程。 知觉以感觉为基础， 但是不简单 的相加，而是在对大量感觉信息进行综合加工后形成的整体反映并赋予意义。 感觉和知觉既有区别，又有联系。感觉和知觉是不同的心理过程。两者产生性质不同， 感觉是人脑对客观事物的