做一名幸福教师李凤遐报告心得体会.docxVIP

做一名幸福教师李凤遐报告心得体会 做一名幸福教师李凤遐报告心得体会 PAGE / NUMPAGES 做一名幸福教师李凤遐报告心得体会 精选文档 做一名幸福的教师 淮阳一高 听了李凤遐老师的报告会， 我感觉心灵收到啦一次浸礼。 本来人生应当这样度过 :人活着不是为了难过，追求幸福是人类永久的目标，培育出幸福的学生是 教师的最高境地。 没有人能将自己不具备的东西奉献给他人。 教师要给学生以幸福自己第一应成为一个幸福的人，一个懂得如何创建幸福生活的人。那么我们如何才能成为幸福的教师呢？ 一、善待自己──别跟自己过不去 在教育远未普及， 教育从业人员不多的年月里， 教师作为少量拥有知识的社会成员，常常被人们视为“先知”而倍受尊敬，在古代甚至成为知识与道德的化身，一度被抬到与“天地君亲”并列的高度。对教师与学生的关系，有“一日为师，平生为父”之说。但时代不一样了，现在科技昌明、教育普及，知识不单不再由教师等少量人所独享， 并且教师中的大部分──中小学教师已居于知识分子的基础阶层。往昔视同父子的师生关系早已失掉存在的原由， 取而代之的是同等的民主的师生关系。 所以，在自己的社会角色定位问题上， 我们应在以下两个方面调整心态： 1．放下因巨大的历史文化惯性而保存于我们心中的“师道尊严”的架子， 学会以同等平易的方式与人相处， 与人沟通。事实上，对教师心理健康影响很大 的与学生及其家长的人际矛盾， 许多是因为我们自觉不自觉的自视高人一筹造成 的。 2．假如准备以教师为终生职业，那么我们就应当放弃不用要的攀比之心， 擅长从自己的职业优势中找寻人生的乐趣。 不与从政者比地位。 居庙堂之高， 有“高处不胜寒”的烦恼 ；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠闲见南山”的安逸。不与经商者比财产。你“财路旺盛达三江” ，我桃李绚丽满天下。陶铸在文革中横遭伤害时曾赋诗遣怀，说“心底无私天地宽” 。无私，境地太高，我等虽为人师，但实为常人，很难达此崇敬境地，但合时调整心态，使心理在快速变化的社 会中保持均衡， 仍是能够做到的。 保持心理均衡是保护身心健康的基石。 有医学专家满意理均衡的保健作用超出了其余全部保健作用的总和。 只需注意并做到心理均衡，就掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。 现代教育重申五育并举， 体育是此中的重要内容。 教师要修业生全面发展， 重申体育的重要，但多半教师自已并未言传身教为学生作出楷模。 因为长年废寝忘食地紧张工作，加之疏于锻炼调理，教师身体健康情况相同堪忧。 作为教师，我们应当比一般人更理解“健全的精神在健全的身体中” 的含义，比一般公众拥有更多的健身知识， 更加着重身体的保健与锻炼。 从个人角度看，健康的身体是我们从事教育工作的基本条件， 是我们除专业知识与经验外几乎独一的个人资源， 更应特别珍惜； 从社会角度看， 教师也应为学生建立终生从事健身运动的楷模， 为全民健身运动的普及展开， 为中华民族身体素质的整体提高作出自己特其余贡献。 作为教师，要获取生活的幸福， 还应当在以下双方面调整个人的工作生活方 式： 自觉履行“两规”。即在规定的时间里达成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情，不要透支生命去做于己不利于人未必有益的所渭“奉献” 。 . 精选文档 踊跃适量休闲。要擅长利用双休日、寒暑期和每日紧张工作之余的空暇时间进行自我保健、游戏、娱乐、风趣等活动，以调整身心、保持精神的健康状态。 二、善待学生──努力做一个成功的教师 教师的生命是与一届又一届的学生的成长密切联系在一同的。 在一批批学生的成长中，我们由稚嫩走向成熟，从成熟走向衰老。在我们的学生中的长辈、贤者成为社会栋梁时， 我们便自然地从三尺讲台上悄悄消逝， 成为人生夕照景观中的一个构成部分。 身为教师，要获取人生的幸福， 一定第一成为一个成功的教师。 职业生涯失败而人生却幸福的教师是不存在的。 善待学生是教师事业成功的前提， 对学生真挚无私的爱是获取教育成功的原动力。 没有学生的合作， 教师的工作绝对不会有收效。能够这样说：教师工作的成功程度取决于教师调动学生与自已合作的兴趣与能力的程度。 善待学生就是善待自己。 使学生感觉到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。那么，如何善待学生，如何用爱心翻开学生的心灵之窗，进而开启教育的成功之门呢？ 教师身世的中国工程院院士， 前上海市市长徐匡迪在 《今日我们如何做教师》一文中对这个问题曾作过出色的论述。 笔者读后有醍醐灌顶之感， 特将其复印置于案头，心领意会，谨遵推行，获益非浅。今不揣唐突，照录以下： 第一，爱学生就要认识他们。 认识他们的喜好和才能， 认识他们的个性特色，认识他们的精神世界。 对一个好教师而言， 只有认识了每个学生的特色， 才能指引他们成为有个性、有理想、有智慧的完好的人。教育是人学，是对人类灵魂的 指引与塑造