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2021小学读书节方案撰写人：___________日 期：___________ 2021小学读书节方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021小学读书节方案 一、指导思想 本届读书节旨在进一步提升我校智慧教育内涵，着力构建我校富有智慧教育特色的读书工程，广泛开展形式多样的读书活动，有效___各项读书竞赛，营造浓郁读书氛围，鼓励每位蒲小教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，在每位蒲小学生心中播下“乐读书、爱读书、会读书”的种子，使蒲小学子在富有生命力的文学熏陶中积淀人文精神，从而实现我校智慧教育的涵育功能。 二、活动时间 ___年___月——___年___月 三、活动步骤 第一阶段：活动策划 1.制定读书节活动方案； 2.在校园网上发布___年读书节相关宣传资料； 第二阶段：___实施 1.举行读书节活动的宣传启动仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。（___年___月___日） 2.诵读经典美文。二年级《弟子规》，四年级《三字经》；（学校课程中落实） 3.班班开展一次跳蚤书市，可以是书籍交换阅读、书籍售卖等形式。（___年___月___日） 4.各级段开展特色的读书活动：（___年___月___日——___月___日） 低年级：举行一次班班讲绘本故事比赛。（体育活动课） 中年级：举行一次班班儿童诗朗诵比赛。（综合实践课） 高年级：举行一次听写大赛。（___年___月___日） 活动列表： 时间活动安排内容及形式活动地点参加对象负责人 12周 “读书工程”活动策划、启动宣传 制定活动方案、讨论活动方案的可行性 利用晨会时间开展启动仪式 各校区操场 全体学生 教导处 制定级段活动计划 各级段根据学校读书工程方案，制定本年级段的活动方案 各级段办公室 各级段教师 教研组长 跳蚤书市 发动学生读书、各班利用周三下午“快乐社团”开展跳蚤书市活动 各班教室 全体学生 正副班主任 13周 特色读书活动（一） 低、中级段开展特色读书活动 各班教室 一—四年级全体学生 班主任 14周 特色读书活动（二） 高段开展特色读书活动 各班教室 五、六年级全体学生 班主任 15周 总结表彰 根据活动的开展和成效评出“书香班级”、“故事大王”、“诗意少年”和“汉字神将” 各校操场 全体学生 班主任 教研组长 教导处 负责人___： 校区总负责人： 龟湖校区：林小操桥儿头校区：___ 双井头校区：王虹黎明校区：___ 校区级段负责人： 龟湖校区 桥儿头校区 双井头校区 黎明校区 六年级 五年级 四年级 三年级 二年级 一年级 第三阶段：总结表彰 根据各级段、各班___的活动及材料，评出书香班级和书香少年。 评比条件如下： 1、按时开展跳蚤书市、特色读书活动； 2、活动后，整理资料（包括照片与报道）交教导处。 完成班级均荣获“书香班级”称号；活动中，表现突出的学生，各班___名，荣获“故事大王”、“诗意少年”和“汉字神将”等称号。 温州鞋蒲市小学 第PAGE页共NUMPAGES页 2021小学读书节活动实施方案 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一件快乐享受的事情。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个___力无穷的大千世界，让他们在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。在这秋风送爽的季节里，我们继续“书香校园”工程，举办校第___届以“我阅读、我快乐、我成长”为主题的读书节活动。 一、活动主题：我阅读、我快乐、我成长 二、活动口号： 做个快乐读书人。 读高雅书，做高尚人。 读书好，好读书，读好书 书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。 三、活动___机构 1、领导小组 组长：___ 副组长：___ 组员：___ 2、活动对象：全体教师、学生、家长 四、活动时间：___年___月——___年___月 五、活动要求： 1、要把本次读书节活动作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。 2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真___好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类读书活动。 4、通过小手拉大手，推动学习型家庭的创建。 5、活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。 六、活动___ 1、各班基础性活动 （1）每班成立书友小队，利用晨间、午间开展___分钟