人教版七年级语文下册第17课《安塞腰鼓》同步练习及答案.docVIP

　　17.安塞腰鼓 　　【积累感知】 　　一.给加点字注音，据拼音写汉字 　　骤雨＿＿＿亢奋＿＿＿晦暗＿＿＿戛然＿＿＿ 　　＿＿＿tin静＿＿＿rǒng杂烧zhu＿＿＿＿＿＿jī绊 　　二.仿照所给的例句组成新的词语 　　例：茂腾腾 　　咝＿＿＿＿＿风＿＿＿＿＿红＿＿＿＿＿黄＿＿＿＿＿ 　　绿＿＿＿＿＿白＿＿＿＿＿黑＿＿＿＿＿马＿＿＿＿＿ 　　三.选择词语填空 　　旋风一样斗虎一样骤雨一样乱蛙一样火花一样 　　＿＿＿＿＿，是急促的鼓点；＿＿＿＿＿，是飞扬的流苏；＿＿＿＿＿，是蹦跳的脚步；＿＿＿＿＿，是闪射的瞳仁；＿＿＿＿＿，是强健的风姿。 　　四.仿写 　　这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 　　仿写： 　　五.整体感悟课文后回答 　　1.文中反复出现好一个安塞腰鼓有什么作用？ 　　2.文章的第一部分是安静的腰鼓，第二部分是寂静的腰鼓，这两个静一样吗？ 　　3.请你说说黄土高原人的性格特点是怎样的？ 　　4.试从多角度思考：作者在这篇文章里想要表达什么思想？ 　　【体验探究】 　　六.课内语段阅读 　　一群茂腾腾的后生。 　　他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 　　咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 　　他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 　　但是： 　　看