高考化学二轮专题复习 化学实验专题讲评 课件.pptVIP

课标要求 1. 初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能； （宏微结合） 2. 掌握物质制备的一般思路和设计方法;（模型认知） 3. 体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究技能。（科学探究与创新意识） 课标要求 学习目标 1. 能综合运用物质的不同性质对常见的物质进行分离和提纯； 2. 掌握物质制备的一般思路和设计方法； 3. 掌握实验题的分析思路和方法，能对实验方案进行合理评价。 学习 目标 成绩分析 分数段 表扬 分数段 人数 85分以上 3 80-85分 6 70-79分 11 60分以上 18 于淑娴 王孟豪 吕玉栋 答题分析 书写认真，答题规范试卷 寿光市第一中学 答题分析 卷面乱，书写潦草 寿光市第一中学 重点突破 突破一 物质的分离与提纯 突破二 建构制备类实验的解题模型 突破三 化学实验方案的评价 寿光市第一中学 重点突破 突破一 物质的分离与提纯 寿光市第一中学 重点突破一 物质分离与提纯 【典型错题T4】按下图所示的实验方案可从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物,下列每步实验所需的操作和装置均正确无误的是（ ） B 蒸发浓缩 冷却结晶 过滤 萃取分液 蒸馏 如果馏出物的沸点高于140°C，易造成冷凝管炸裂，你能想到哪些方法来避免这种情况的发生呢？ 19人选C 寿光市第一中学 重点突破一 物质分离与提纯 实验室常用的分离、提纯的操作和装置： 寿光市第一中学 重点突破一 【针对训练1】下列有关括号内少量杂质的除杂试剂或装置、除杂方法不正确的是(　　) 物质分离与提纯 B ? 物质(杂质) 除杂试剂或装置 除杂方法 A MgCl2(FeCl3) MgO 过滤 B SO2(HCl) 饱和Na2SO3溶液 洗气 C SiO2（I2） 升华 D Fe(OH)3胶体(NaCl) 渗析 寿光市第一中学 重点突破一 物质分离与提纯 【巩固拓展1】下列实验的试剂、装置选用不合理的是(　　) 选项 实验目的 选用试剂 选用装置 A 除去乙醇中少量的水 固体CaO 甲 B 除去Cl2中少量的HCl 饱和NaCl溶液 乙 C 除去NH3中少量的H2O 无水CaCl2 丙 D 除去N2中少量的O2 足量铜网 丁 C 丙 乙 丁 甲 寿光市第一中学 重点突破 突破二 建构制备类实验的解题模型 寿光市第一中学 重点突破二 建构制备类实验的解题模型 尾气处理 除杂装置 收集装置 【典型错题T10(3)】试剂B的作用是 。 防止C中水蒸气进入收集器引起SnCl4水解 Ⅰ 浓盐酸 KMnO4 饱和NaCl溶液 气体发生装置 防干扰 核心反应 思考：用一件仪器填装适当试剂后也可以起到B和C的作用，所填装的试剂是什么？ 寿光市第一中学 重点突破二 【典型错题T10（4）】无水四氯化锡（SnCl4）常用作有机合成的氯化催化剂。实验室可用 熔融的锡（熔点232℃）与Cl2 反应制备 SnCl4，小组拟设计实验制备无水SnCl4： Ⅰ. 查阅资料，得知: 性质 物质 物理性质 化学性质 SnCl2 熔点:246℃ 沸点652℃ 较强的还原性 SnCl4 熔点:-33℃ 沸点114℃ 遇水蒸气剧烈水解产生白雾，产物之一是SnO2·xH2O （4）为防止产品中带入副产物 SnCl2，可采取的措施有______________________________ ___________________________________________。 增大Cl2的通入量； 控制装置IV反应温度在232℃以上 建构制备类实验的解题模型 寿光市第一中学 重点突破二 【针对训练2】六氯化钨(WCl6)可用作有机合成催化剂，熔点为283℃，沸点为340℃，易溶于CS2，极易水解。实验室中，先将三氧化钨(WO3)还原为金属钨(W)再制备WCl6，装置如图所示(夹持装置略)。回答下列问题： （1）检查装置气密性并加入WO3。先通N2，一段时间后，加热管式炉，改通H2，对B处逸出的H2进行后续处理，证明WO3已被完全还原的现象是 。 不再有水凝结 发生反应的方程式？ 建构制备类实验的解题模型 寿光市第一中学 重点突破二 （2）WO3完全还原后，进行的操作为：①冷却，停止通H2；②以干燥的接收装置替换E；③在B处加装盛有碱石灰的干燥管；④……；⑤加热，通Cl2；⑥……。 碱石灰的作用是