语文百花园六 教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文百花园六 教学设计 语文百花园六  一、教学目标：  1、通过诵读成语，读准字音，把字写好，熟练掌握汉语知识，进而感受祖国语言文字丰富的内涵和底蕴。  2、通过背诵珍惜时间的格言，让学生理解并背诵这些格言，从小养成珍惜时间的好习惯。  3、通过本次的课外阅读，让学生了解比尔.盖茨成为信息时代天才的原因，并学习他从小树立坚定决心的好品质。  4、通过有趣的发现口语训练，培养学生口头语言表达能力以及培养学生处处留心观察的良好习惯。  二、教学重、难点：  能说会道有趣的发现；笔下生辉写自己的发现。  三、课时安排：两课时  第一课时  教学内容：学习语海畅游；完成读读背背掌握珍惜时间的格言；阅读平台大器之材。  教学过程：  一、学习语海畅游  1、出示文字：板书课文中的成语。  2、认真读课文中成语，你发现了什么？  3、小组内讨论、交流各个成语的意思。  4、指名进行成语的朗读，注意每个字的发音。  5、小组讨论各个成语的意思，在小组内交流。  二、积少成多  1、出示文中珍惜时间的格言。  ⑴抛弃时间的