语文百花园三 我的奇思妙想 教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文百花园三 我的奇思妙想 教学设计 语文百花园三  一、教学目标：  1、积累多音字和反义词；  2、通过我的奇思妙想口语训练，培养学生口头语言表达能力以及想象、创新的能力；  3、通过课外阅读，让学生了解我国名人的伟大创造，激发学生学科学的兴趣。  二、教学重点、难点：  指导学生完成笔下生辉；培养学生口头语言表达能力以及想象、创新的能力；  三、教学准备：  提前布置学生绘制自己想发明的物品。（文字、图片等。）  四、教学安排：2课时  第一课时  教学内容：汉字真有趣；积少成多；阅读平台。  教学过程：  一、学习汉字真有趣。  1、板书课本中的词语。  2、认真读词语中的加点字，你发现了什么？多音字。  3、小组内讨论、交流。你能举出一些这样的例子吗？（学生找例子，师巡视。）  4、反馈学生学习情况。  5、出示泡泡里的话，全班齐读。  二、读词语，填写反义词。  1、出示：喜欢（厌恶）  2、学生读这组词，说说你发现了什么规律。（这是一组反义词）  3、学生完成教材中的练习。